幼兒園大班綜合教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道人有兩只手，各個(gè)手指的名稱及用途。

　　2、大膽地對(duì)不同的手指動(dòng)作進(jìn)行想象、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力。

　　3、積極參與活動(dòng)，激發(fā)自己事情自己做的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手指謠；

　　2、音樂(lè)（律動(dòng)）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、娃娃猜謎（興趣導(dǎo)入）

　　“今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)小謎語(yǔ)，請(qǐng)聰明的小朋友們猜猜看它到底是什么？”

　　“一家五兄弟，長(zhǎng)短不整齊，大家住一起，做事有力氣。”

　　鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋思考，說(shuō)出謎底。

　　二、基礎(chǔ)部分。

　�。ㄒ唬┮魳�(lè)律動(dòng)（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手指的名稱）

　　1、幼兒跟隨音樂(lè)邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：小手小手拍拍，我把小手舉起來(lái)，小手小手拍拍，我把小手伸出來(lái)。

　　2、下面老師請(qǐng)小朋友看看你們伸出來(lái)的手，五個(gè)手指一樣長(zhǎng)嗎？（不一樣）

　�。�1）我們首先認(rèn)識(shí)一下最長(zhǎng)的手指，他的名字叫中指。

　�。�2）再來(lái)認(rèn)識(shí)一下最短的手指，他的名字叫小指。

　�。�3）以上小朋友們做得真好，老師翹起大拇指來(lái)稱贊孩子，看老師用來(lái)表?yè)P(yáng)你們的手指他的名字叫大拇指。

　�。�4）我們班的電子琴在哪兒？請(qǐng)小朋友們指出來(lái)—現(xiàn)在你們伸出來(lái)的手指名字叫食指。

　�。�5）我們還有哪個(gè)手指沒(méi)認(rèn)識(shí)呢？你知道他的名字嗎？（無(wú)名指）

　　（二）五指兒歌（助幼兒了解手指的特征，并記住其名稱）

　　1、大拇指是爸爸，爸爸開汽車。笛笛笛，笛笛笛�。ㄘQ起兩個(gè)大拇指左右搖）

　　2、食指是媽媽，媽媽洗衣服。搓搓搓，搓搓搓�。ㄉ斐鰞蓚�(gè)食指做洗衣服的動(dòng)作）

　　3、中指是哥哥，哥哥打籃球。嘭嘭嘭，嘭嘭嘭！（伸出兩個(gè)中指，向下做拍球的動(dòng)作）

　　4、無(wú)名指是姐姐，彈琴又唱歌。啦啦啦，啦啦啦�。ㄘQ起兩個(gè)無(wú)名指，向下做彈琴的動(dòng)作）

　　5、小指是我，我打小鼓。咚咚咚，咚咚咚！（豎起兩個(gè)小指做打鼓的動(dòng)作）

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