幼兒園中班語言教案

　　活動目標

　　增進與鄰居、社區(qū)的互動情誼。

　　體驗角色扮演的樂趣。

　　活動準備

　　兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。

　　活動過程

　　1 將第4週完成的寶貝學習單「我家附近的地圖」，分發(fā)給每位幼兒，請幼兒分享最常在附近的哪些地方遇到鄰居（公園、小吃店、便利商店、

　　倒垃圾的地方……）？家人都如何和鄰居互動？

　　2 翻開兒歌讀本「隔壁人家」，請幼兒欣賞畫面，指出這戶房子的樣式，親戚家有誰住這種房子，并養(yǎng)小動物的。

　　3 教唱兒歌「隔壁人家」〔附〕，藉由內容引導幼兒，怎麼樣正確的和鄰居相處。

　　4 請幼兒發(fā)表自己遇到鄰居的時候，都以何種方式打招呼，最喜歡和鄰居一起做什麼事？（騎腳踏車、玩玩具、游泳……）

　　5 團體討論自己認識的好鄰居，說明他們受歡迎的原因。彼此學習分辨什麼行為受歡迎（有禮貌和人打招呼、輕聲開門關門、互相幫忙……）

　��？什麼舉動不受歡迎（亂丟垃圾、破壞公共設施、隨意從樓上潑水下來……）？老師將幼兒的發(fā)表記錄下來，張貼於教室中。

　　6 角色扮演游戲——到鄰居家作客，請幼兒輪流當爸爸媽媽、小主人、小客人，再針對各組的互動方式，選出最適合且有禮貌的方式，并記錄

　　下來。

　　評量

　　1 能和鄰居和睦相處。

　　2 能參與角色扮演游戲。

　　活動結束

　　回家調查住家附近垃圾車都是幾點的時候會來。

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