幼兒園中班語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡聽故事，體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心、愿意與他人分享的美好情感，并樂(lè)意進(jìn)行情感遷移。

　　2、初步理解故事內(nèi)容，感知故事發(fā)展的線索。

　　3、能用完整的語(yǔ)言表述故事中動(dòng)物們互相關(guān)心的事情。嘗試學(xué)說(shuō)故事中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)言“天氣這么冷，雪這么大，我把蘿卜送給XX吃”。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　初步理解故事內(nèi)容，感知故事發(fā)展的線索

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能用完整的語(yǔ)言表述故事中動(dòng)物們互相關(guān)心的事情。嘗試學(xué)說(shuō)故事中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)言“天氣這么冷，雪這么大，我把蘿卜送給XX吃”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件、道具蘿卜、圖片

　　2、獎(jiǎng)品（點(diǎn)心、糖果若干）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、直接導(dǎo)入。

　　出示一個(gè)大蘿卜，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　二、觀看課件欣賞故事，初步感知故事內(nèi)容，明晰故事的發(fā)展線索。

　　1、觀看課件，理解重點(diǎn)片段。

　　2、老師操作圖片幫助幼兒回憶故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知故事發(fā)展的線索。

　　提問(wèn)：

　�。�1）故事的名字叫什么？故事了講到了那些小動(dòng)物？

　　（2）是誰(shuí)最先找到蘿卜？找到蘿卜后它是怎樣做的？

　　（3）小猴發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎樣做的？

　�。�4）小鹿發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎樣做的？

　�。�5）小熊發(fā)現(xiàn)了什么？它又是怎樣做的？

　�。�6）最后蘿卜又回到了誰(shuí)的手中？

　　三、再次欣賞故事。

　　學(xué)說(shuō)故事中反復(fù)出現(xiàn)的描述動(dòng)物心理活動(dòng)的語(yǔ)言，并在重點(diǎn)片段進(jìn)行角色表演。

　　1、小動(dòng)物們找到食物后，他們是怎樣想的？

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)說(shuō)：“天氣這么冷，雪這么大，我把蘿卜送給XX吃”

　　2、師生共同講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)片段的角色表演。

　　四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情感遷移。

　　1、你喜歡故事中的小動(dòng)物嗎？為什么？

　　2、如果你得到一個(gè)好吃或好玩的東西，你會(huì)不會(huì)獨(dú)自享用？你想怎樣處理呢？

　　3、你把自己的東西給了別人或與別人一起分享，你心里的感覺(jué)怎樣？

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒將得到的獎(jiǎng)品拿出來(lái)與同伴和客人老師一起分享。

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