活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 體驗(yàn)媽媽愛孩子的感情。

　　2、樂意模仿媽媽的樣子或動(dòng)作，學(xué)說(shuō)“我來(lái)抱抱你、”“做你的好媽媽”等。

　　3、能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來(lái)描述布娃娃的形象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布娃娃每人一個(gè)、花頭巾每人一條，音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　2、配套《寶寶學(xué)習(xí)包·我喜歡》第12頁(yè)掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。

　　1、師：今天邱老師給寶寶們帶來(lái)了一個(gè)邱老師小時(shí)候最喜歡玩的玩伴，你們想不想知道是誰(shuí)呀？（幼：想）

　　2、師：好，我們有誰(shuí)可以大聲的說(shuō)出它是什么？（是一個(gè)布娃娃）

　　3、師：哇，寶貝你說(shuō)得真好，來(lái)，和布娃娃握握手，問(wèn)問(wèn)好。（寶寶們和布娃娃打招呼問(wèn)好。）老師還帶來(lái)了一個(gè)禮物，寶寶們請(qǐng)看是什么?

　　二、引導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、出示掛圖，師：圖上是誰(shuí)呀？寶寶喜歡嗎？你們喜歡它的時(shí)候會(huì)對(duì)它做什么呢?(和它一起玩、給它好吃的東西、抱抱它、親親它。)

　　2、教師念兒歌《布娃娃》，寶寶欣賞。

　　師：這個(gè)娃娃真可愛呀！邱老師也很喜歡，也想抱抱它、親親它，可布娃娃它害怕，怎么辦呢?呀，老師有個(gè)辦法，我們先對(duì)娃娃說(shuō)：“娃娃乖，我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。”請(qǐng)寶貝學(xué)說(shuō)：“我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。”（指名學(xué)說(shuō)）

　　3、現(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了，老師要考考寶寶布娃娃的五官是什么樣的？看看哪位寶寶觀察的最仔細(xì)。引導(dǎo)寶寶用兒歌中的話回答。(大眼睛，黑頭發(fā)，張開嘴巴笑哈哈。)

　　4、教師再念兒歌，寶寶輕聲跟念兒歌。

　　5、根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來(lái)改編兒歌。（如：小眼睛、黃頭發(fā)）

　　6、男寶寶可說(shuō)我：“我來(lái)抱抱你，做你的好爸爸。”

　　三、游戲《做媽媽》

　　1、寶寶每人抱一個(gè)布娃娃，每人在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽。邊念兒歌，邊做撫摸、親親布娃娃的動(dòng)作，表達(dá)對(duì)布娃娃的喜愛之情。

　　2、在輕柔的音樂伴奏下，寶寶邊說(shuō)：“我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。” 邊抱寶寶、撫摸寶寶。

　　四、活動(dòng)延伸

　　師：哇啊，我們小小班的寶寶真棒，布娃娃都哄睡著了，我們現(xiàn)在送布娃娃去娃娃家床上睡覺好嗎？（寶寶抱著布娃娃進(jìn)入活動(dòng)室。）

　　附兒歌：

　　《布娃娃》

　　布娃娃，布娃娃，

　　大眼睛，黑頭發(fā)，

　　張著嘴巴笑哈哈。

　　我來(lái)抱抱你，

　　做你的好媽媽。

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