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幼兒園環(huán)保教案:讓家園更美麗

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-09 10:01:04

說(shuō)兩句

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在的人們生活質(zhì)量上去了,但是環(huán)保意識(shí)沒(méi)有跟上。馬路上垃圾箱設(shè)了很多,可垃圾還是到處都有;河岸邊也有垃圾筒,可河面上依舊會(huì)有飄浮的袋子。雖然有環(huán)衛(wèi)工人一直在做保潔工作,可是效果也甚微?磥(lái)光靠保潔是沒(méi)有用的,只有喚醒人們的環(huán)保意識(shí),才能讓環(huán)境變得整潔美麗。于是我設(shè)計(jì)此活動(dòng),用形象的情景結(jié)合身邊的環(huán)境狀況,幫助孩子們感受到環(huán)境污染的危害,從而喚起孩子保護(hù)自己身邊環(huán)境的決心。讓他們從小就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的信心,真正做到保護(hù)環(huán)境從我做起、保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),了解環(huán)境污染的原因及危害。

  2、知道怎樣保護(hù)自己身邊的環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、淀山湖鎮(zhèn)環(huán)境照片一套。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解環(huán)境污染的原因及危害。

  教學(xué)難點(diǎn):

  知道怎樣保護(hù)自己身邊的環(huán)境

  教學(xué)方法:

  視聽(tīng)講結(jié)合法、多媒體輔助教學(xué)法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引出話題

  前幾天,老師收到了小貓的來(lái)信,他寄來(lái)了兩張照片,讓我們一起來(lái)看看吧!

  播放課件

 。ㄔu(píng)析:活動(dòng)開(kāi)始簡(jiǎn)潔明了,以小貓來(lái)信引出活動(dòng),既能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,又能使孩子直奔主題明確活動(dòng)的要求。)

  二、觀察圖片,猜測(cè)環(huán)境變化的原因

  1、這是小貓一年前拍的照片,看看這個(gè)地方怎么樣?

  教師小結(jié):小貓生活在一個(gè)美麗的地方,有清清的河水、藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地,還有美麗的鮮花。

  師:小貓生活在這里,心情怎么樣?

  師:對(duì),生活在這樣的環(huán)境,心情一定會(huì)很好。

  2、這是小貓最近拍的照片,看看現(xiàn)在它的家變得怎么樣?

  師:看了這張照片你有什么感受?

  3、那么美麗的家園怎么會(huì)變成這樣?你們猜猜這是什么原因?(幼兒猜測(cè),教師根據(jù)孩子的猜測(cè)進(jìn)行回應(yīng)。)

  幼1:亂扔電池污染環(huán)境。

  師:對(duì)呀,我們以前學(xué)過(guò)的電池的污染性很強(qiáng)的。

  幼2:大批的樹(shù)木被砍掉了。

  師:大批的樹(shù)木被砍伐了,空氣會(huì)怎么樣?

  幼2:空氣會(huì)不新鮮。

  師:對(duì),樹(shù)木有凈化空氣的作用。大批的樹(shù)木被砍伐了,空氣就會(huì)不新鮮。

  幼3:亂扔垃圾也會(huì)讓環(huán)境變差的。

  師:亂扔垃圾不僅會(huì)影響環(huán)境的整潔,而且垃圾腐爛會(huì)發(fā)出難聞的氣味,也會(huì)影響身體健康。

 。ㄔu(píng)析:通過(guò)讓幼兒觀察兩張環(huán)境的照片,初步了解環(huán)境變化的原因,為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。猜測(cè)是為了讓孩子運(yùn)用原有的生活經(jīng)驗(yàn)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。教師的及時(shí)回應(yīng)幫助孩子把零碎的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理,整合成新的完整的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。)

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