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幼兒園案例分析:游戲時(shí)間的片段

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-08 13:47:56

說(shuō)兩句

游戲時(shí)間的片段

  客觀描述:

  片段一:(15:05—15:10)玩搭建

  晨晨看到搭好擺放在一邊的積木,抬起腳來(lái)用腳踢了兩下一塊長(zhǎng)條積木就掀了起來(lái),又蹲了下來(lái)。“積木可不能踢!”我看到之后,馬上就提醒道。晨晨抬起頭來(lái)看了我一眼,把長(zhǎng)條積木搬了起來(lái)。一旁的笨笨手里拿著兩條長(zhǎng)條積木高高抬起手握著長(zhǎng)條積木的一頭拖著積木走到了晨晨的面前。晨晨站起身來(lái),用兩只手握著笨笨右手的積木并喊道:“笨笨!”笨笨往后退了一步。晨晨又轉(zhuǎn)過(guò)身去,隨即又上前拿住了積木。笨笨松了手,左手的積木也倒了下來(lái)。晨晨蹲下身子,將地上的積木幾個(gè)長(zhǎng)條積木拼在了一起。笨笨則隨手拿起地上的兩個(gè)紙芯一手一個(gè)走開(kāi)了。昊昊和彤彤也一起加入了積木的行列中。

  片段二:(15:15—15:20)玩望遠(yuǎn)鏡

  晨晨一手拿著方形的積木,一手拿著一個(gè)錐形紙筒。將方形積木放下后,拿著紙筒,在搭建好的長(zhǎng)條積木上走了起來(lái)。走到轉(zhuǎn)彎口的時(shí)候,走下了長(zhǎng)條積木,拿起手里的紙筒,對(duì)著孔望了幾眼,隨即又走在了積木搭建的小路上,走到了盡頭的時(shí)候。一手拿著紙筒,一個(gè)眼睛朝著孔望著。后面的幾個(gè)小朋友也跟著晨晨走在了小路上。手里的紙筒都成了望遠(yuǎn)鏡。

  片段三:(15:20—15:30)玩勺奶粉

  在積木搭建的小船上,晨晨雙膝跪著一個(gè)三角形積木上,手里除了紙筒,多了一個(gè)小勺子。坐在一旁的小雪手里拿著一個(gè)奶粉的蓋子和兩個(gè)勺子。晨晨坐起身子,拿著勺子的手,伸上前去拿住小雪手里的蓋子,小雪一拉把蓋子舉的高高的。晨晨又彎下身子,旁邊的多多將自己小勺子里的沙子倒進(jìn)了晨晨的小勺子里。旁邊的東東用兩根手指來(lái)回的揉搓著沙子,將沙子放進(jìn)了晨晨的小勺子里。倒好后,晨晨將勺子倒進(jìn)了自己手里的紙筒里,晨晨手?jǐn)偲轿罩埻残〉哪且活^。后來(lái)又將自己紙筒的沙子倒進(jìn)了奶粉罐子中,來(lái)來(lái)回回倒了兩次。晨晨又小心翼翼的站起身子來(lái),拿著紙筒在手里搖了搖。朝坐在一旁的甜甜看了看,又蹲下身子小手徑直的朝甜甜的奶粉罐子里伸。甜甜則皺著眉頭,抱著罐頭轉(zhuǎn)過(guò)身。晨晨還握著奶粉罐的邊緣。朝里望了望,奶粉罐子里又三把小勺子。晨晨拉了幾下,隨即放了手,又站起身子來(lái)走到了另一邊。昊昊對(duì)著晨晨說(shuō):“我們可以搭這個(gè)對(duì)不對(duì)?”晨晨并沒(méi)有回答,昊昊又說(shuō)了一遍。晨晨沒(méi)說(shuō)話,坐下身子來(lái),又坐到了小雪的前面。伸出手去拿小雪手里的勺子,小雪握著勺子小手往后一甩又繞回來(lái)給了晨晨一把紅色的小勺子。晨晨拿了勺子又朝著罐頭里挖了起來(lái)。

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