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幼兒園小班科學(xué)教案設(shè)計(jì):感知色彩(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-06 15:07:21

說(shuō)兩句

  2.發(fā)現(xiàn)色彩小精靈(圓片加笑臉),進(jìn)行互動(dòng)打招呼。

  3.交流互動(dòng),選擇色彩朋友。

  ——你喜歡和哪個(gè)色彩精靈寶寶做朋友?說(shuō)說(shuō)為什么。

  4.到教師處拿取色彩精靈圖片。

  ——比如,幼兒說(shuō)“我喜歡紅色精靈”,并到教師處拿取紅色精靈圖片。

  5自由和同伴交流自己喜歡的色彩精靈。.

  (設(shè)計(jì)說(shuō)明:通過擬人化情境、“捉迷藏”等游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)顏色的興趣,并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、感知身邊更多的顏色。)

 �。ǘ┵N貼色彩小精靈。

  1.互動(dòng)游戲“色彩精靈躲在哪里”:根據(jù)自己喜歡的]顏色,去尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的色彩,感知1顏色的匹配對(duì)應(yīng)。

  ——色彩精靈寶寶要和你們玩捉迷藏了。如果你是紅色精靈的朋友,就請(qǐng)你再找出一個(gè)紅色精靈寶寶貼在身上。

  2.睜開眼睛,找出相同的色彩精靈,并相互檢驗(yàn)找得對(duì)不對(duì)。

  ——先請(qǐng)你們閉上眼睛。(事先已在明顯物品上貼上了對(duì)應(yīng)的顏色貼紙。)它們已經(jīng)藏好了。

  ——我們一起來(lái)看看是不是都找對(duì)了。

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