幼升小備戰(zhàn)

　　民辦幼升小四月份就已結束。阿娃考上了家門口的YC。

　　沒過多準備，因為她的體育方面落下太多，在其它小朋友已經一二三四連跳十來二十下甚至四五十到一百的時候，她的跳繩還在慢動作回放狀態(tài)，先甩繩子，跳，再甩繩子，再跳。最好的時候她能連跳四到五下，她就覺得歡喜得臉上要開花了。于是三月到四月初，基本上每天晚上都在廣場打卡跳繩，愛怎么跳怎么跳，每天都比前一天加個十下，或者今天有些辛苦，體力和時間不足了，不加也成。

　　之前也琢磨了面考的倆學校最近兩三年的試題，心里大致有個方向，比如小朋友自我表達，我會隨機和她聊一些話題，比如說她最近看了什么書，什么人物給她留下什么印象，你在學校里都喜歡玩些什么，這個游戲吸引她的地方在哪，或者最近你對爸爸媽媽有什么樣的想法，你希望我們多交流些什么，也或者她多變的理想。

　　第二，看圖說話，其實這也是小朋友表達能力的一部分。一個花瓶，一幅畫，一個小玩具，身邊能看到的尋常小物，她身上會有什么樣神奇好玩的故事呢？這時她也會天馬行空五花八門的講了。有些故事還很出我意外，非常有趣。

　　第三，邏輯或數(shù)學方面。沒有刻意培養(yǎng)，她喜歡心理學，探案推理方面的書，有一次還很認真的跟我探討過“花斑帶奇案”里的作案過程。也曾與我就“破窗效應”或“焦點效應”列舉生活里出現(xiàn)的例子。

　　有一段時間她跟我說，媽媽，我長大以后要做一個植物學家，你可以幫我準備一本這方面的書嗎？我于是上網幫她選了《野花圖鑒》，她每天帶著這本書進進出出，到學校，到超市，到公園。書包里衣服口袋里也時不時會有小花小草的旁枝末葉。

　　又有一段時間她迷上了米小圈系列，圖書館里米小圈的書并不好找，新華書店里的新書當然也不允許拆包裝膜，于是又上網買了一到二三四年級加姜小牙加漫畫成語，加腦筋急轉彎。這段時間里她走路坐車吃飯都在看。

　　更多的時間里我都在做著一件事，幫她挑選合適的書籍，讓她離閱讀很近，離iPad很遠。

　　學習是一輩子的事。

　　我希望我能做個愛她的她也愛我的媽媽。

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