字母是構(gòu)成單詞的最小單位，字母教學(xué)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本，對(duì)于幼兒打扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)起著非常重要的作用。

　　1、按編號(hào)找字母

　　在黑板上寫出的字母或出示的字母卡片下面編上號(hào)碼。教師讀字母，幼兒說相應(yīng)的編號(hào)；或教師說出編號(hào)，幼兒讀出相應(yīng)的字母。

　　2、找出所聽到的字母卡片

　　幼兒自備字母小卡片一套，將學(xué)過的字母卡片放在桌上，教師說Show me the big/ small letter.... 幼兒出示相應(yīng)的卡片。也可把教學(xué)用的字母大卡片放在講臺(tái)或黑板上，教師說Point to the big/small letter....幼兒上臺(tái)取相應(yīng)的卡片，然后領(lǐng)讀該字母。

　　3、按順序給字母排隊(duì)

　　教師把字母卡片發(fā)給幼兒，然后分大小寫字母讓幼兒按順序逐個(gè)把字母掛在黑板上。也可用幼兒的字母小卡片在課桌上按順序給字母排隊(duì)。

　　4、找朋友

　　將大、小寫字母卡片發(fā)給幼兒，讓幼兒給大寫和小寫字母配對(duì)。教師可隨機(jī)請(qǐng)拿到卡片的幼兒讀卡片上的字母，這時(shí)拿到相應(yīng)的大寫（或小寫）字母卡片的幼兒站起來響應(yīng)，并出示字母卡片領(lǐng)讀。

　　5、找鄰居

　　將卡片發(fā)給幼兒。由一幼兒上臺(tái)讀自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa和Cc的幼兒也要上講臺(tái)，按Aa,Bb,Cc的順序排好，全班讀這三個(gè)字母。

　　6、按順序接力讀（寫）字母

　　教師按橫排或豎列讓幼兒按字母順序背字母，并隨機(jī)停下，有另一排（行）接下去背。也可隨機(jī)指名連續(xù)背，使幼兒注意力更為集中。按小組組織默寫接力競(jìng)賽，每組每個(gè)幼兒寫若干個(gè)字母，再由下一個(gè)接下去，先完成而又正確的為優(yōu)勝者。

　　7、"Whats missing?"

　　教師手上拿著A,H,E,J 四張字母卡片，在幼兒看清后說Look carefully, please.隨后教師抽去字母E，手里只剩A,H,J三張卡片，又說：Whats missing?要求幼兒迅速說出所缺的字母E。

　　8、招兵買馬

　　字母分類可采用招兵買馬的游戲。五個(gè)元音字母AEIOU是司令，其它字母是小兵（按字母發(fā)音歸類）

　　Aa 司令的小兵是 Hh,Jj,Kk. Ee 司令的小兵是 Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv.

　　Ii 司令的小兵是 Yy. Oo 是一個(gè)光棍司令.

　　Uu 司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕 是一個(gè)假司令，它的小兵是 Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz

　　Rr是一個(gè)流浪兵。

　　9、擲骰子

　　把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，說出面上的字母�？凑l說得又快又好。

　　10、加加減減成字母

　　如給下列字母加上或減去一筆，變成另一個(gè)字母：C( )，P( )，E( )，Q( )

　　11、玩紙牌，配對(duì)找朋友

　　把26個(gè)字母的大小寫制成紙牌，模仿?lián)淇伺浦械尼灱t點(diǎn)游戲。由A、B兩人一組表演。A、B各抽5張牌，亮出5張底牌。A 手中的牌若能與亮出的牌配大小寫成對(duì)，則把它釣起放在一邊，然后補(bǔ)一張牌，若手中的牌找不到朋友，則甩下一張牌，再補(bǔ)一張。B也同樣。誰釣到更多對(duì)朋友，誰就是winner。

　　12、猜謎說字母

　　雙峰倒影——W 山連著山——M

　　彩云追月——G 引蛇出動(dòng)——Q

　　1減1不等于0——H 1加3不等于4——B

　　日偏食——C 獨(dú)腳臺(tái)——T

　　不倒翁——O 釣魚鉤——J

　　一把椅子——h 半個(gè)月亮——D

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