活動應(yīng)變

　　第四個環(huán)節(jié)分享開心的事也可以改為讓幼兒嘗試各種讓自己開心的方法：如唱歌、畫畫等。

　　活動延伸

　　在活動室設(shè)置情緒卡插放區(qū)，讓幼兒每天回園插情緒卡，并跟朋友說說自己的心情，教師關(guān)注幼兒的情緒，幫助不開心的幼兒轉(zhuǎn)變情緒。

　　區(qū)角活動

　　美工區(qū)：教師在美工區(qū)準備一個很大的愛心，鼓勵幼兒想到一件開心的事，就在上面做一個標記，并講述給大家聽。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　在活動室設(shè)置情緒卡插放區(qū)。

　　家園同步

　　請家長和幼兒之間每天互相說一件開心的事，引導(dǎo)幼兒每天保持開開心心的心情，培養(yǎng)幼兒樂觀的心態(tài)。

　　隨機教育

　　關(guān)注幼兒的情緒，及時疏導(dǎo)幼兒的不良情緒。

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