六、教學(xué)過程：

　　教師活動

　　一、認識玩具，知道他們的名稱。

　　1.師：我們的玩具寶寶要回家里，你們來說一說這些玩具寶寶都叫什么？

　　2.引導(dǎo)幼兒說一說玩具的名字。

　　3.幼兒說出玩具名字，教師傾聽。

　　二、認識玩具的家。

　　1.師：玩具寶寶要回家，那它們的家在哪里呢？

　　2.師：誰能來找一找！

　　3.幼兒根據(jù)老師的要求給玩具找家。

　　三、幼兒操作。

　　1.整理玩具，并認識框子。

　　2.幼兒按照實物標記把和它相同的玩具歸納到框子里，把玩具整理完。并且一邊整理一邊說“我把積木送回家”等。

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