80、90后爸媽了的眼光可長遠(yuǎn)著——家門口的小學(xué)對應(yīng)的是哪所中學(xué)？讀民辦，6年后萬一沒搖中，會被哪所初中接收？……按這種慣性思維，是不是找個九年一貫制學(xué)校，就可以高枕無憂了？九年一貫制對孩子來說，到底有哪些利弊？浙江省第一所實施九年一貫制的實驗學(xué)校，也是全國百所名校之一，杭州安吉路實驗學(xué)校校長黃雄，聽他是怎么給爸媽們建議的。

　　學(xué)生的成長如樹木都有個過程，每一階段怎樣養(yǎng)護、施肥都不同。一所學(xué)校，一年級到九年級的學(xué)生都有，我這個校長也有“發(fā)憷”的時候。每年重要節(jié)點的校長講話，就是其中之一。

　　對剛?cè)雽W(xué)的孩子和對準(zhǔn)備參加中考的學(xué)生，怎么可能說同樣的內(nèi)容呢？就連口氣、語調(diào)都需要區(qū)別對待。

　　不過，父母對九年一貫制學(xué)校的顧慮，更加實際：小學(xué)畢業(yè)時，不能參加民辦初中搖號，少了一次選擇的機會；9年里，和同一群人“廝混”在一起，會不會失去新鮮感？

　　這些的確是九年一貫制學(xué)校家長所慮的問題，但從某種角度看，這其中也有九年制學(xué)校的優(yōu)勢。

　　九年制學(xué)校，你要這么看

　　現(xiàn)在普通小學(xué)、初中，都是以6+3的模式存在，小學(xué)有自己的理念，到了初中要適應(yīng)新的學(xué)校文化，而在九年制學(xué)校中，就不存在這樣的問題。

　　像安吉路實驗學(xué)校的孩子，其按照低、中、高這樣的階段來分類的，低段期在1~3年級、中段為4~5年級，高段為6~9年級。每個階段的放學(xué)時間、課程長度等都是不一樣的，原因很簡單，年齡特點不一樣，認(rèn)知能力也不同嘛。

　　教育，分為“教”和“育”兩個層面，從“教”這個層面來說，“九年一貫”即意味著小學(xué)畢業(yè)后可直升本校初中，可以持續(xù)地在一個學(xué)校獲取知識、技能。而從“育”這一層面來說，“九年一貫”是從小學(xué)到初中的一體化教育，更注重的是想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，為他們的未來成長打下怎樣的基礎(chǔ)。

　　從安吉路實驗學(xué)校出來的學(xué)生，身上應(yīng)該具有怎樣的特質(zhì)，這是我一直在思考的問題。擁有60多年辦學(xué)歷史的安吉路實驗學(xué)校有著較為深厚的文化積淀，傳承無需贅言，最關(guān)鍵的是“揚”的是什么？

　　我想要“揚”的，是學(xué)生的正氣和書生氣。而這就需要重點從九年的德育教育方面進(jìn)行著力。

　　入學(xué)儀式、入隊儀式、入團儀式、畢業(yè)典禮等看似平常的活動都被學(xué)校列入了學(xué)生禮儀教育課程。開學(xué)第一天，九年級的大哥哥大姐姐牽著一年級弟弟妹妹的手進(jìn)入學(xué)校。大手拉小手，大紅領(lǐng)巾換小紅領(lǐng)巾，友愛與禮儀在這點滴中漸漸滲透。

　　學(xué)校對育人模式的連貫。這點很重要，像爸媽常聽到的，某某家孩子上了初中后不適應(yīng)，就是小學(xué)和初中兩所學(xué)校的育人模式有了差異。

　　在老師上課方面，九年一貫制學(xué)校也有她獨特的優(yōu)勢，比如很多6年制的小學(xué)，最后一學(xué)期基本沒有新課程了，于是開始各種復(fù)習(xí)，而在安吉路實驗學(xué)校，老師根據(jù)學(xué)生特點，開發(fā)了初小銜接校本課程，讓孩子提前熟悉初中的課程，滲透初中的知識。這一招帶來的直接效果就是，高段學(xué)生普遍感覺壓力不大，課業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕。

　　在一所學(xué)校待辣么久，還有一項挺大的好處就是，自己的才藝可以最大可能地在學(xué)校里得到堅持。像杭州市的學(xué)生管樂團中，最牛逼的幾個都是出自九年一貫制學(xué)校，比如安吉路實驗學(xué)校、江南實驗學(xué)校、保俶路實驗學(xué)校等。

　　升學(xué)觀同樣是九年一貫制學(xué)校是必去考慮的。對很多家長來說，最不放心的其實是九年一貫制學(xué)校的初中部分，其實看看這些年來的升學(xué)率，真正有實力的九年一貫制公辦學(xué)校，在杭州市都還是名列前茅的，不比公辦初中差。

　　如何選擇適合的學(xué)校，校長教你一招

　　我知道，很多父母在選擇學(xué)校時，最大的困擾就是選民辦還是選公辦。如何做判斷，我的建議是看一個前提：自己所在學(xué)區(qū)的學(xué)校怎么樣？是不是適合孩子？比如看學(xué)校規(guī)模大不大、文化積淀夠不夠深厚，辦學(xué)有那些特色。這些信息可以通過校網(wǎng)、家長之間的口口相傳、歷年來的媒體報道等途徑獲得。

　　民辦在辦學(xué)上的確優(yōu)勢不小，所以競爭力相比公辦，在家長圈里口碑也要高一些，但如果你家學(xué)區(qū)對應(yīng)的是一所有一定規(guī)模的公辦小學(xué)、學(xué)校有獨特的教育理念等，爸媽真不一定非得舍近求遠(yuǎn)地去擠民辦學(xué)校的大門。

　　還有的家長覺得民辦學(xué)校生源氛圍好，家庭背景比較整齊劃一，其實我想說，我們的孩子最后還是要走向社會，會遇到一個多元化的環(huán)境，小學(xué)時就接觸來自不同家庭背景的同學(xué)未必是件不好的事。

　　另外，家長在選擇學(xué)校時，學(xué)費和路途這兩點也是需要仔細(xì)考慮的，畢竟孩子要讀6年的小學(xué)，費用是否會造成家庭經(jīng)濟壓力，每天上下學(xué)會不會消耗太多精力，這些都不是小問題。

　　想讀安吉路實驗學(xué)校這些信息對你很有用

　　1、關(guān)于學(xué)區(qū)

　　安吉路實驗學(xué)校是一所公辦學(xué)校，既然是公辦，就有學(xué)區(qū)的問題。去年這所學(xué)校公布的學(xué)區(qū)范圍有：戒壇、安吉、環(huán)西、燈芯巷部分。和長壽橋小學(xué)學(xué)區(qū)互通，具體可以看下圖。

　　2、關(guān)于一表生

　　這幾年杭州公辦小學(xué)一表生爆棚現(xiàn)象嚴(yán)重，安吉路實驗學(xué)校是不是也夸張到要提前3年就準(zhǔn)備學(xué)區(qū)房了？

　　在沒有報名前，任何說法都只是預(yù)測。16年，學(xué)區(qū)一表生都是能順利入學(xué)的。至于具體多少人數(shù)，只能等到報名那天才是最真實的。

　　3、關(guān)于興趣培養(yǎng)

　　在浙江新課改背景下，很多學(xué)校都進(jìn)行了很多積極有效地嘗試。作為各方面都走在前列的安吉路實驗學(xué)校更是當(dāng)仁不讓。

　　據(jù)了解，學(xué)校目前已經(jīng)開設(shè)了機器人編程、網(wǎng)球、羽毛球、武術(shù)、口琴、攝影等38門拓展性課程。社團+課程的模式已經(jīng)成為安吉路實驗學(xué)校小學(xué)新課改的特色，而中學(xué)則嘗試走班選課，目前已經(jīng)實施了一個學(xué)期，學(xué)生都很喜歡，下學(xué)期學(xué)校還將在這學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納、調(diào)整、完善。

　　4、關(guān)于吃飯問題

　　很奇怪，這樣的問題也會出現(xiàn)在這里？可等孩子入學(xué)后，你會發(fā)現(xiàn)，這個問題不亞于有沒有遇到一名好老師。

　　安吉路實驗學(xué)校的有自己的食堂。每周菜單在校園網(wǎng)上公示，家長可以關(guān)注。

　　5、安吉路實驗學(xué)校2017年中考成績單

　　作為杭州市知名的公辦學(xué)校，安吉路實驗學(xué)校一直在高素質(zhì)教育的道路上奮勇前行。繼2016年杭州市公辦學(xué)校中考第一，2017年又獲佳績：除去保送、出國、直升，148人參加中考（其中由于學(xué)生全面發(fā)展，己預(yù)錄特長生20人，國際班17人）；最高分565分，550分以上19人，540分以上35人，530分以上52人，520分以上70人，畢業(yè)人數(shù)206人。安吉路實驗學(xué)校堅守公辦教育的職責(zé)和底線，無愧于社會家長和學(xué)生。

　　2017年，我們努力了！

　　2018年，我們會再續(xù)輝煌！

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