3、出示圖書分段講解故事，引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)谋砬椋�理解小烏龜找到好朋友前后心情的變化�?br />
　�。�1）觀察圖片，描述小烏龜當(dāng)上幼兒園的表情。小烏龜剛上幼兒園心情是開(kāi)心還是難過(guò)呢？你是怎么看出來(lái)的？（小烏龜躲進(jìn)龜殼里面，眼淚都流出來(lái)了）

　　（2）接下來(lái)小烏龜遇到了誰(shuí)呢？（小雞，小鴨，小青蛙），他們?cè)谛�烏龜�(shù)凝敋ど献鍪裁茨�？你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)呀？

　�。�3）小烏龜怎么哭了呢？（因?yàn)樗麄冊(cè)谛�烏龜�(shù)凝敋ど咸鴣?lái)跳去）

　�。�4）（觀察最后一張圖片）咦，他們?cè)诟墒裁茨�？小烏龜�(shù)男那樵趺礃樱?br />
　　4、觀看圖書再次完整講述故事。5、活動(dòng)延伸你們喜歡小烏龜嗎？現(xiàn)在小烏龜都是開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園，小朋友們也要學(xué)習(xí)小烏龜，每天開(kāi)心的來(lái)幼兒園。

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