目前幼教英語(yǔ)人才匱乏的狀況已經(jīng)引起了社會(huì)的重視，從非師范專業(yè)人才中選拔培訓(xùn)教師以及在大專師范教育中加強(qiáng)英語(yǔ)環(huán)節(jié)的分量，作為解決這個(gè)矛盾的主要措施，也已經(jīng)付諸實(shí)施。希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)問(wèn)題可以得到妥善的解決。

　　三、 教育環(huán)境問(wèn)題

　　語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，與其說(shuō)是一種教育，倒不如說(shuō)是一種練習(xí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上講，就是一個(gè)不斷練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)的過(guò)程。為什么桌子要叫桌子而不叫椅子，為什么有的桌子叫table，有的又叫desk，這些為什么都是沒(méi)有答案的，就是這樣叫的，沒(méi)有為什么。有一個(gè)美國(guó)教授在回答中國(guó)學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘訣的問(wèn)題時(shí)，回答說(shuō)秘訣只有一個(gè)，那就是practice——練習(xí)。

　　練習(xí)需要環(huán)境。

　　幼兒學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的環(huán)境是很好的，爸爸媽媽，爺爺奶奶，親戚鄰居，還有電視、老師、小朋友，都在說(shuō)漢語(yǔ)，隨時(shí)隨地的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)，不斷地學(xué)習(xí)新詞匯，掌握新句子，語(yǔ)言能力不斷發(fā)展。

　　那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境在哪里呢？

　　由于年齡的限制，書(shū)籍報(bào)刊電視電臺(tái)電影等等成人語(yǔ)言環(huán)境的重要組成部分與幼兒無(wú)關(guān)。他們的語(yǔ)言環(huán)境就是身邊的人，而身邊，除了老師，還有誰(shuí)在說(shuō)英語(yǔ)呢？

　　受社會(huì)條件的限制，一般而言，幼兒園是能夠營(yíng)造英語(yǔ)氛圍的唯一的地方。語(yǔ)言氛圍的營(yíng)造需要一整套的聲、光、圖材料，要有英語(yǔ)的故事，動(dòng)畫(huà)片、兒歌、游戲等等適合幼兒生理心理特點(diǎn)的各種教育素材。這些素材，就漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，是非常豐富的，但英語(yǔ)的素材，在目前的教育實(shí)踐中，幾乎是一無(wú)所有。好的兒歌、游戲以及其他語(yǔ)言教育素材的形成，需要在時(shí)間的檢驗(yàn)中不斷去粕存精，是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程。所以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的造就，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過(guò)程，需要引起足夠的重視。

　　現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)有一部分現(xiàn)成的英語(yǔ)聲像教材出售，這些教材多是臺(tái)灣、香港或是國(guó)外一些教育公司推出的，比較普及而且典型的有洪恩、迪斯尼等公司推出的VCD——教材，畫(huà)面材料豐富，內(nèi)容有趣，擬人化的小動(dòng)物很可愛(ài)，容易引起幼兒的興趣，適合幼兒學(xué)習(xí)。但這些只是一個(gè)起步的探索，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，這些單純商業(yè)化的教學(xué)素材，還存在許多不足，還需要廣大幼教工作者在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

　　教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，是偉人對(duì)于教育發(fā)展方向的精辟論述。英語(yǔ)教育，是這個(gè)方向重要的組成部分，筆者認(rèn)為解決這三大瓶頸問(wèn)題應(yīng)該為當(dāng)前幼兒英語(yǔ)教育工作的首要任務(wù)和重要的努力方向！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看