因此，在每次活動(dòng)中，我總是多給浩浩預(yù)留一些時(shí)間，鼓勵(lì)他把任務(wù)完成。有時(shí)在活動(dòng)中不能及時(shí)完成的任務(wù)，我也會(huì)摸摸孩子頭或微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“浩浩，老師相信你一定能出色地完成任務(wù)的。所以，我們先把任務(wù)保留，等有空了接著完成，好嗎？”孩子很開(kāi)心地接受了我的建議，而且每次也總能及時(shí)把未完成的任務(wù)繼續(xù)做完。這樣做一方面滿足了孩子的學(xué)習(xí)需求，獲得成功的體驗(yàn)；另一方面也讓孩子意識(shí)到由于自己的磨蹭拖拉浪費(fèi)了自己游戲及休息的時(shí)間，從而在操作時(shí)，適當(dāng)會(huì)減少觀望等待時(shí)間，加快操作速度。

　　賞識(shí)信任，挖掘亮點(diǎn)。激勵(lì)孩子建立自信

　　每個(gè)孩子都有一顆向上的心，教師要相信孩子，尤其是那些平時(shí)內(nèi)向、膽小、沉默寡言的孩子。教師的言行對(duì)幼兒自信心的樹(shù)立有很大的影響。教師的微笑、點(diǎn)頭、撫摸等都是給予幼兒的信任和支持，幼兒也會(huì)在老師信任的目光下，在老師支持的話語(yǔ)中，重新樹(shù)立起自信。著名的教育家蓋杰說(shuō)過(guò)：表?yè)P(yáng)是一種最廉價(jià)、最易于使用且最有效的，但也是最容易被人們忽視的一種激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。教師要善于尋找自信心較弱的幼兒身上的閃光點(diǎn)，使幼兒認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，相信自己的力量。

　　每次活動(dòng)，我都幫浩浩掐時(shí)間，發(fā)現(xiàn)孩子用時(shí)縮短了，及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。每次表?yè)P(yáng)后，孩子臉上都洋溢著甜蜜的笑容，看得出來(lái)他特別高興。另外，我發(fā)現(xiàn)浩浩每次深思熟慮后完成的任務(wù)質(zhì)量都不錯(cuò)：書(shū)寫(xiě)的數(shù)字端正整潔；繪畫(huà)作品色彩鮮艷，富有想象。為此，我常展示他的作品或作業(yè)，并鼓勵(lì)他講述自己的感受，讓他得到同伴的肯定。同時(shí)，我也對(duì)其提出要求，就是加快速度。經(jīng)過(guò)幾次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)，浩浩每次操作的時(shí)間有所縮短，且慢慢變得積極了，能主動(dòng)上臺(tái)表達(dá)自己的想法�？梢�(jiàn)，自信這一可貴的品質(zhì)正是在肯定、珍惜孩子的小小進(jìn)步中培養(yǎng)起來(lái)的。

　　承擔(dān)責(zé)任，體驗(yàn)成就，增強(qiáng)孩子的自信心

　　自信心是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，因此我們應(yīng)該為其創(chuàng)設(shè)一些自我鍛煉的機(jī)會(huì)，做一些力所能及的事。平時(shí)，要多給孩子一些展示自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒的成就動(dòng)機(jī)的發(fā)展，提高幼兒的自信心。實(shí)踐證明，成就動(dòng)機(jī)能使幼兒激發(fā)出比平時(shí)更頑強(qiáng)的努力，取得更大的成功。雖然短暫偶然的成就動(dòng)機(jī)不能根本改變幼兒的自信心，但是多次重復(fù)的成功體驗(yàn)必然會(huì)影響和促進(jìn)幼兒自信心的形成。

　　進(jìn)入大班，孩子的集體意識(shí)增強(qiáng)了，他們都樂(lè)意為集體服務(wù)，值日生對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是非常光榮的事情，浩浩也不例外。因此，我每周都讓浩浩當(dāng)一次值日生，在擔(dān)任值日生的時(shí)候，我讓孩子明白，值日生要起好帶頭作用，做任何事情都要給小伙伴做榜樣，不能拖拖拉拉。為了當(dāng)個(gè)稱職的值日生，浩浩可起勁了，上課更專注了，也能積極舉手發(fā)言了；操作時(shí)，消極等待的現(xiàn)象越來(lái)越少了，現(xiàn)在基本能在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　總之，我不斷地運(yùn)用鼓勵(lì)、肯定、挖掘等方式方法不斷發(fā)現(xiàn)浩浩的閃光點(diǎn)，并給予充分的肯定，他的自信心在訓(xùn)練中得到了很大的提高�，F(xiàn)在的浩浩已漸漸遠(yuǎn)離磨蹭，動(dòng)作越來(lái)越快，與老師同伴的交流也更自信大膽了。只要教師以一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心、一雙敏銳的眼神對(duì)待每個(gè)幼兒，他們就一定會(huì)充滿自信，為自己的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

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