3、課件（小猴子與馬）

　　（1）馬也來(lái)問小猴借背心穿。它穿上之后會(huì)說(shuō)什么呢？

　　（2）鼠小弟看到了自己的小背心會(huì)怎么想呢？它會(huì)怎么說(shuō)？怎么做呢？

　�。ㄈ绻�你心愛的東西被弄壞了，你會(huì)怎么想？）

　　你們?cè)敢鈳椭�它嗎？你想到了什么好辦法？如果你是鼠小弟可以把壞了的背心變成什么讓自己開心？

　�。ㄋ模�、完整的欣賞PPT故事。

　　5、比較小動(dòng)物的體型與背心的變化關(guān)系。

　�。�1）一共有哪幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)借小背心？

　　（2）它們之間有什么規(guī)律？（一個(gè)比一個(gè)大）

　�。ㄐ�動(dòng)物一個(gè)比一個(gè)大，衣服也被他們?cè)綋卧酱�，越�?lái)越長(zhǎng)）

　�。�3）媽媽重新又織了一件小背心，你們猜猜看接下來(lái)還會(huì)有誰(shuí)來(lái)借鼠小弟的背心？（幼兒根據(jù)規(guī)律進(jìn)行想象）

　　（五）、創(chuàng)編故事。

　　（1）幼兒分組根據(jù)提供的動(dòng)物（選三個(gè)）進(jìn)行（從小到大）排序并續(xù)編故事，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編一個(gè)故事的結(jié)尾。

　�。�2）每一組給故事編一個(gè)名字。

　�。�3）邀請(qǐng)一組幼兒分享自己的故事。

　　（六）、結(jié)束。

　　小朋友講得真棒，有什么辦法可以把我們編的故事記錄下來(lái)和同伴一起分享呢？

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