2．探索多種連線(xiàn)法

　　指導(dǎo)語(yǔ)：你覺(jué)得這個(gè)圓點(diǎn)寶寶的朋友會(huì)是誰(shuí)，請(qǐng)你將他們連起來(lái)吧！他們的朋友可能會(huì)很多很多，還有誰(shuí)可能是他的朋友，幫他們把幾個(gè)好朋友連在一起吧！她剛剛是用直線(xiàn)連的，誰(shuí)能用不一樣的線(xiàn)連一連？

　　女寶寶是用溫柔的短線(xiàn)連接的，有沒(méi)有更有力量的男寶寶可以試一試用其他線(xiàn)條，讓圓點(diǎn)寶寶與遠(yuǎn)一點(diǎn)的好朋友連起來(lái)？(提示：線(xiàn)與線(xiàn)之間，可以有交叉，引導(dǎo)幼兒用不同長(zhǎng)短的直線(xiàn)和曲線(xiàn)將點(diǎn)與點(diǎn)之間連接起來(lái)，形成封閉的圖形。)

　　二、嘗試表達(dá)表現(xiàn)

　　(一)幼兒作畫(huà)(播放《一號(hào)圓點(diǎn)舞曲》，幼兒畫(huà)點(diǎn)、連線(xiàn))

　　指導(dǎo)語(yǔ)：大家都來(lái)試一試，先在紙上畫(huà)一些圓點(diǎn)寶寶，然后用直線(xiàn)或者曲線(xiàn)把他們連起來(lái)。這有小、中、大三種不同大小的紙，也可以選擇一個(gè)人獨(dú)立完成，或者和幾個(gè)好朋友一起合作完成，我們約定，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，就回到老師這里來(lái)。

　　1．幼兒作畫(huà)，老師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。

　　2．選擇具有典型代表的作品，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。

　　(二)涂色一一圓點(diǎn)寶寶在彩色“地板”上跳舞(多種顏色的顏料)

　　1．激發(fā)興趣

　　指導(dǎo)語(yǔ)：圓點(diǎn)寶寶和線(xiàn)寶寶做了一次愉快的旅行，他們還手拉手去參加舞會(huì)。可是，他們這黑黑的地毯不夠漂亮，你們想想辦法變出彩色的地毯，他們就會(huì)跳得更開(kāi)心了。

　　2．自由涂色(播放《升涂色2c，小調(diào)幻想即興》《01小提琴涂色奏鳴曲》)

　　指導(dǎo)語(yǔ)：每一種顏料寶寶都有自己的家，一個(gè)棉簽蘸一種顏料，用過(guò)的棉簽放回相同顏色寶寶的家里。如果想換顏色就請(qǐng)更換一個(gè)棉簽。

　　教師采用暗示、點(diǎn)撥的方法進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、想象與欣賞

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“看，圓點(diǎn)寶寶和線(xiàn)寶寶跳著優(yōu)美的舞蹈，變出了一幅美麗的圖畫(huà)，我們來(lái)猜猜看，這幅圖畫(huà)像什么？”

　　老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，適時(shí)給予肯定和贊賞。

　

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