孩子們排隊(duì)喝水,大家你擠我我擠你,擁成一堆,我便喊:"不要擠,排好隊(duì),慢慢來(lái).''沒(méi)人聽(tīng),更有孩子象小火車(chē)一樣沖撞到了,并且嘴里還嚷嚷著:"別擠 別擠!''

　　分析:

　　每個(gè)孩子都有爭(zhēng)的想法,每個(gè)孩子都有爭(zhēng)的權(quán)利,我只向孩子們提要求卻沒(méi)考慮孩子們何感受.

　　措施:

　　在喝水時(shí),我不再喊,而站在一旁靜靜的觀察,幾分鐘以后,我問(wèn):"以后咱們象排隊(duì)好不好?''孩子們異口同聲的說(shuō):"好!''上一次沖在最前面的那個(gè)孩子不高興得說(shuō):"老師剛才他還踩了我的腳呢.''看準(zhǔn)時(shí)機(jī)我連忙問(wèn)題:"那該怎麼辦呢?''于孩子們你一言我一語(yǔ)開(kāi)來(lái).最后孩子們達(dá)成了共識(shí):每天選兩個(gè)小朋友當(dāng)班長(zhǎng),要看哪個(gè)小朋友不守紀(jì)律，擠著站隊(duì).全班幼兒逐漸的不再擁擠,而由長(zhǎng)維持秩序大家遵守規(guī)則.規(guī)則是孩子們制定的，她們都愿意遵守的。這樣培養(yǎng)了的自律意識(shí).

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