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淺談幼兒園幼兒午睡的心得體會

來源:幼教網(wǎng) 2018-07-04 11:13:08

說兩句

  幼兒園午睡是幼兒一日活動中一個重要組成部分,幼兒正值生長發(fā)育旺期,良好的午睡對于幼兒體力、精力的恢復(fù)及生長發(fā)育無疑有著非常重要的作用。

  一、睡前活動

  我們幼兒園的小朋友每天的午睡時間是從12點開始的,因而由班級教師在午餐后到午睡前安排一些有益的、相對安靜的、無需幼兒用腦過多的活動必不可少。

  1. 組織幼兒散步15分鐘

  散步有助于食物的消化。教師可以帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,呼吸新鮮空氣,到花壇邊走一走,在草坪上、大樹下坐一會兒,觀察不同的季節(jié)的花草樹木的變化,培養(yǎng)他們的觀察能力;可以跟孩子做一些幅度小的 “跟我學(xué)”的小游戲,如學(xué)小動物走路,學(xué)小鳥、蝴蝶輕輕地“飛”。如果碰到寒冬、盛夏季節(jié)或者是雨天等不適合到外面散步的天氣,可以帶孩子在走廊里活動,看看幼兒園的吊飾環(huán)境的變換,討論一下張貼在走廊里的美工作品等。

  2. 組織幼兒進行安靜性游戲10分鐘

  午睡前的游戲以靜為原則,如翻繩、看圖書、講故事、玩手帕等游戲活動。這些游戲不僅可以培養(yǎng)幼兒相互之間的合作,同時也能提高幼兒的口語表達力、交往能力,最重要的是孩子們都比較喜歡。在這個過程中,一定要和孩子講清楚游戲規(guī)則,培養(yǎng)孩子安靜的習(xí)慣。

  3. 組織幼兒聽故事或者欣賞音樂5分鐘

  在游戲后,組織幼兒脫衣上床,安靜躺好,收聽一些睡前故事,開闊幼兒的眼界,拓寬他們的知識面,培養(yǎng)幼兒愛好文學(xué)及養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。另外,準備一些兒歌、樂曲,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

  二、睡眠環(huán)境

  環(huán)境對于幼兒入睡起著不可替代的作用。午睡室一定要經(jīng)常開窗通風(fēng),保證孩子們的每次午睡都能呼吸到新鮮的空氣,因為新鮮空氣在促進血液健康循環(huán)的同時,還能幫助孩子更完全地把午餐消化,讓他們能夠安靜舒適地入睡。

  在這個基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)做到如下兩個方面:

  1. 教師在幼兒進入午睡室前,要拉上窗簾

  因為光線會直接影響幼兒的入睡速度 光線過強,會直接導(dǎo)致幼兒入睡較慢,嚴重的會引起視力下降,如果長期在這樣的光線過強的環(huán)境中睡眠,還會引起免疫功能的下降。

  2. 午睡室的布置應(yīng)給孩子一種溫馨寧靜的感覺,易于穩(wěn)定孩子的情緒

  教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點,在午睡室的門口,裝飾充滿童趣的“睡覺嘍!”“噓!輕輕走!”等圖文提示,暗示幼兒要睡覺了,輕輕走路、輕輕說話。在午睡室的四周墻上,裝飾“夜晚的星空”“午睡靜悄悄”等畫面,給幼兒營造一種溫馨寧靜的睡眠氣氛,促使幼兒盡快入睡。

  三、睡眠習(xí)慣

  1. 培養(yǎng)幼兒有順序地穿脫衣服、鞋子的習(xí)慣

  在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,孩子們的自理能力在逐步提高,但在家由家長包辦的也不在少數(shù),有部分孩子還不能利索地穿脫衣褲。根據(jù)這種情況,教師可以組織幼兒開展自己的事情自己做的活動,利用兒歌教會孩子蓋被子、疊被子以及穿脫衣服、鞋子等生活技能,如疊衣服就可以用擬人化的“立正站好、抱臂看齊、再彎彎腰”,這樣可以激發(fā)孩子疊衣服的興趣。還可組織幼兒進行競賽,用榜樣示范法,既培養(yǎng)了幼兒的自理能力,又增強了幼兒的自信心。

  2. 培養(yǎng)幼兒正確的睡姿

  幼兒的睡姿正確與否,直接關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。培養(yǎng)正確的睡眠姿勢是保證幼兒午睡質(zhì)量的關(guān)鍵。有很多孩子蒙頭睡覺,那樣會因呼吸不到新鮮的空氣,致使睡醒了還是一點精神也沒有;有的孩子喜歡趴著睡覺,那樣會直接壓迫到心臟,使血液循環(huán)受到影響;還有的孩子睡覺張口呼吸,因為呼吸淺致使肺部擴張久了易引起“漏斗胸”。因此,我們在睡前要通過講故事、講道理、給孩子們學(xué)習(xí)小兒歌等形式引導(dǎo)他們能自然地以正確的姿勢睡覺,再通過實際觀察,及時糾正幼兒的睡姿。

  3. 午睡中不可忽視的巡視

  在中午的巡視中,我們會發(fā)現(xiàn)有的孩子睡覺喜歡蹬被子,有的孩子睡覺的姿勢不對,更有甚者躲在被窩里玩玩具,總之每天都會出現(xiàn)一些你想不到的事情。對于這些突發(fā)事情,我們要及時地去發(fā)現(xiàn)、去解決,不然就會出現(xiàn)安全隱患。例如有些好動不睡覺的孩子,因為耐不住午睡時的安靜,趁教師不注意偷偷帶了玩具到被窩里,有時甚至?xí)诺娇谥,如果教師發(fā)現(xiàn)不及時,很有可能引發(fā)安全事故。

  4. 家園配合,共同培養(yǎng)孩子午睡習(xí)慣

  家園配合是教育幼兒最好的渠道。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣,必須堅持一貫性、一致性的原則。我們只有讓家長跟我們一樣認識到午睡的重要性,才能讓他們在家督促孩子時采取與幼兒園一致的作息時間,不至于破壞孩子的“生物鐘”。

  總之,我們只有提高孩子們的午睡質(zhì)量,才能為他們的健康成長提供一個好的環(huán)境。
 

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