來源:幼教網(wǎng) 2018-07-03 16:32:48
活動過程:
一、 用交往語和老師問候,鼓勵幼兒大膽說,聲音洪亮,向老師介紹自己。
二、 學(xué)習(xí)新句型“This is a…”
1、 逐個出示實物教具,同時引導(dǎo)幼兒說出實物的英語單詞。
2、 幼兒說出英語單詞的同時,教師呈現(xiàn)新舉行“This is a…”,不做重復(fù),也不解釋詞義,給幼兒一個初步的句型印象。
3、 將呈現(xiàn)的實物放于桌面,教師用“This is a…”句型將桌上的實物逐一套用,讓幼兒跟讀。
4、 教師引導(dǎo),啟發(fā)幼兒說出這句話的意義。
三、 唱歌“Whis ’s this?”,鞏固所學(xué)句型“This is a…”。
形式:分兩組以問答的形式
問:Tell me ,tell me, Whis ’s this?
答:I know ,I know ,This is a peach.
四、 游戲:《猜猜看》
形式:1、教師以木偶人“Tony”的身份出現(xiàn),逐一拿出禮物。
2、拿出禮物的同時請幼兒猜,用“This is a…”猜出教師手中的禮物。
3、猜對的幼兒教師將禮物送給他,鼓勵其他幼兒猜的興趣。
五、 幼兒相互介紹卡片上的禮物,用“This is a…”的句型向同伴介紹。
六、 請幼兒把卡片拿到其他老師處向老師介紹手中卡片上的禮物。
活動目標:
1、; 借助玩具、卡片等多種直觀教具,復(fù)習(xí)單詞和對話,幫助幼兒掌握單詞的準確發(fā)音和理解詞義。
2、; 利用實物圖片和創(chuàng)設(shè)情景等多種手段,掌握句型“This is a…”進行問答,并能正確用于日常交往。
3、; 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,通過 各種活動發(fā)展幼兒的口語表達能力以及大膽說英語的習(xí)慣。
活動準備:各種實物卡片若干,小舞臺一個,小木偶一個,各種實物若干
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