五、科學(xué)認(rèn)知比例增加

　　最后提醒一下，常識認(rèn)知、情商禮儀、科學(xué)探究等綜合考察比重加大，看圖片說人物行為對不對、冬天來了桃花開了這句話對不對……這些都是對孩子科學(xué)素養(yǎng)、主動探究精神和生活常識的綜合考量，可以用“科學(xué)認(rèn)知”來歸納。

　　科學(xué)認(rèn)知反映了孩子在科學(xué)探究、數(shù)量和空間意識、推理和應(yīng)用這三個方面的發(fā)展?fàn)顩r�？茖W(xué)認(rèn)知這塊的題型、內(nèi)容往往很新穎，但其實都是孩子生活中能接觸到的現(xiàn)象，這就需要家長平時做個有心人，對一些生活常識引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察和積累。

　　作為家長，幫孩子調(diào)整好心態(tài)、做好教育規(guī)劃，腳踏實地，用心培育，一定能有所收獲。教育不是一場通關(guān)游戲，而是一座遠(yuǎn)方的燈塔。

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