情景分析

　　過節(jié)，多么溫馨的字眼；過節(jié)，多么喜慶的名字；過節(jié)，多么美滿的文字。童年是一首歌，跳躍著歡快的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。小朋友大多數(shù)都喜歡兒童節(jié)，但也有一小部分喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)橐坏絻和��?jié)或圣誕節(jié)，爸爸媽媽就會帶自己的孩子出去盡情地玩，送他們喜歡的禮物，這些物資享受對小朋友來說是非常開心的事。

　　活動目標(biāo)

　　1.體驗(yàn)與父母教師，同伴一起過“六一”的快樂 ，能積極參與集體活動，選擇自己喜歡的方式大膽的展示自己，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　2.能積極參與集體活動，選擇自己喜歡的方式展示自我。體驗(yàn)與爸爸媽媽，老師，同伴一起過六一的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.共同布置環(huán)境，讓活動室充滿節(jié)日的氣氛。

　　2.幼兒在教師的指導(dǎo)下制作邀請卡，邀請自己的爸爸媽媽嗎參加聯(lián)歡會。

　　3.節(jié)目主持人提前排練。

　　4.創(chuàng)設(shè)多個表演區(qū)，準(zhǔn)備裝飾品，服裝，道具若干。讓幼兒在自主活動時間里根據(jù)自己的意愿，計劃排練節(jié)目，教師給予適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。

　　5.布置活動區(qū)，張貼游戲活動名稱，規(guī)則，玩法，準(zhǔn)備游戲材料，小禮物等。

　　活動過程

　　談話導(dǎo)入

　　“小朋友們，六月一日是誰的節(jié)日？”

　　“小朋友們應(yīng)該怎樣度過自己的節(jié)日。”

　　第一階段

　　語言活動

　　小主持人節(jié)日獻(xiàn)詞：

　　六一獻(xiàn)詞

　　親愛的爸爸媽媽，老師，小朋友們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里歡聚一堂，

　　慶祝屬于我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)！

　　祝所有的小朋友，節(jié)日快樂！幸福健康！

　　美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，

　　張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　六月，是童年的搖籃，

　　六月，是童年的夢鄉(xiāng)，

　　六月，是童年的太陽，

　　我們的心情像鳥兒一樣舒暢！

　　在這快樂的節(jié)日，我們把自己的歌歡唱。

　　唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的祖國，

　　感謝老師們無私的奉獻(xiàn)。

　　我們是雄鷹，在藍(lán)天上翱翔，

　　我們是白鴿，傳遞和平與希望。

　　迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想，邁著輕盈的腳步向著明天飛翔！

　　讓我們一起過一個快樂的節(jié)日，向著明天飛翔！

　　讓我們一起過一個快樂的節(jié)日，向藍(lán)天放飛我們的理想！

　　讓我們唱起來，跳起來，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接更美好的未來！

　　互動：主持人與小朋友交流：在自己的節(jié)日里，自己最大的愿望是什么？“鼓勵幼兒大膽發(fā)言”

　　詩歌朗誦:集體或分組朗誦《甜甜的節(jié)日》，《慶六一》等。

　　才藝展示歡樂小百靈：演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲或?yàn)閼c“六一”排練的歌曲。

　　小小表演家;舞蹈表演和歌曲表演。

　　說學(xué)逗唱：表演在幼兒園里排練的節(jié)目，話劇，相聲等，也可以表演家庭小品。

　　家長表演：魔術(shù)，笑話等。

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