活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗生活的快樂和幸福。

　　2、 學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達(dá)能力和創(chuàng)編能力。

　　4、使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像。

　　2、抒情音樂磁帶一盤。

　　重難點：

　　重點：有感情地朗誦詩歌。

　　難點：能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

　　教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗幸福的生活和節(jié)日的快樂。

　　二、學(xué)習(xí)詩歌

　　1、欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內(nèi)容。

　　2、六一到了，小朋友在干什么？

　　3、你感覺六一是什么樣的？

　　4、在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　附詩歌：

　　《甜甜的》

　　“六一”的陽光紅紅的，

　　“六一”的鮮花艷艷的，

　　“六一”的歌聲脆脆的，

　　“六一”的歡笑美美的，

　　“六一”是屬于我們的，

　　我們的節(jié)日甜甜的。

　　三、引導(dǎo)幼兒大膽想象，仿編詩歌。

　　1、引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行是個仿編。

　　教師指導(dǎo)語：除了詩歌中說的陽光、鮮花等，在我們周圍還有好多好多的事物，說一說你最喜歡什么？它是什么樣子的？

　　(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍(lán)藍(lán)的、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)

　　2、幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結(jié)尾。（本環(huán)節(jié)運用動靜交替、說畫結(jié)合的方式，活動得以提升，知識得以遷移運用）

　　3、幼兒自由作畫把喜歡的事物畫在紙上，仿照詩歌的句式用適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行描繪，仿編詩歌。

　　4、教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。

　　四、師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

　　幼兒續(xù)編的內(nèi)容：

　　“六一”的鼓聲響響的，

　　“六一”的衣服花花綠綠的，

　　“六一”的小朋友美美的，

　　“六一”的玩具多多的，

　　“六一”的月亮圓圓的，

　　“六一”的笑臉燦燦的。

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