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多元智能教育:多元智能-內(nèi)省智能發(fā)展進(jìn)程表

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-06-27 15:34:52

說(shuō)兩句

  0-1歲孩子的表現(xiàn):

  (1)半歲以?xún)?nèi)處于從混沌中啟蒙的狀態(tài),難以區(qū)分主體與客體;

  (2)半歲以后,開(kāi)始出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象,區(qū)分生人和熟人;

  (3)對(duì)親人發(fā)生依戀情感,對(duì)外界刺激有明顯的情感反應(yīng);

  (4)半歲后開(kāi)始萌發(fā)語(yǔ)言的感覺(jué),逐漸聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà),并發(fā)出聲音表達(dá)自己的意思;

  (5)身體動(dòng)作迅速發(fā)展,開(kāi)始能夠自己活動(dòng),促進(jìn)了主體意識(shí)的發(fā)展。

  大人應(yīng)該做的:

  (1)多刺激孩子的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),引起孩子的注視,以及對(duì)聲音的反應(yīng);

  (2)讓孩子總有愉快的情緒,多撫摩孩子,滿(mǎn)足孩子的情感饑渴;

  (3)常對(duì)著寶寶叫他的名字,變換方位、地點(diǎn)叫名字,讓名字和他自己聯(lián)系起來(lái);

  (4)多和孩子說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)時(shí)注視孩子的眼睛,也讓孩子注視自己;

  (5)多讓孩子爬動(dòng)、抓握、擺弄,認(rèn)識(shí)客體的永久性;

  (6)對(duì)孩子發(fā)出的聲音和動(dòng)作要有積極的反應(yīng)。

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