活動目標：

　　1、感受奧爾夫音樂的快樂

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂曲段的分辨能力

　　活動準備：

　　1、情境布置（花、草地、繭、皺紋紙）

　　2、毛毛蟲胸飾若干、蝴蝶翅膀若干。

　　活動過程：

　　1、導入：以情景表演的形式引出主題：

　　教師扮演蝴蝶姐姐引起幼兒注意并激發(fā)興趣引入主題，并演繹蝴蝶生長的全過程

　　2、用肢體語言來區(qū)分音樂的分段，幼兒聽音樂創(chuàng)編蝴蝶成長過程的舞蹈動作

　　3、游戲《毛毛蟲的蛻變》

　　教師擺放場景，發(fā)毛毛蟲胸飾，教師帶幼兒聽音樂分辨并演繹毛毛蟲蛻變的過程，從而進一步對音樂的熟悉。

　　延伸活動：打擊樂《毛毛蟲的蛻變》

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