音樂(lè)，是我們所有人生命中一個(gè)重要的伙伴，像一股清泉，會(huì)陪伴我們一生。

　　我們先講兩個(gè)我自己的親身經(jīng)歷：

　　記得我剛上班的時(shí)候，每天需要看很多的英文文檔，不適應(yīng)所以經(jīng)常頭痛。有一天和一個(gè)同事說(shuō)起，她就發(fā)給我們一首曲子《神秘園》，我到現(xiàn)在還記得非常清楚，當(dāng)這首樂(lè)曲響起的那一霎那，我的頭痛立刻得到緩解，真的很神奇。

　　我懷孕的那年，差不多5，6個(gè)月的時(shí)候，流行一種游戲叫《節(jié)奏大師》，里面的樂(lè)曲的節(jié)奏感都很強(qiáng)，每當(dāng)我開(kāi)始玩的時(shí)候，肚子里的寶寶就開(kāi)始用小腳踢我，很是活躍，可見(jiàn)，那么小的胎兒對(duì)音樂(lè)都是那么敏感。

　　下面我們來(lái)探討一下音樂(lè)啟蒙。

　　貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)比一切智慧，一切哲理都具有更高的啟示。”音樂(lè)是打開(kāi)心靈之門(mén)的金鑰匙，任何工作都不像音樂(lè)那樣具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。在當(dāng)下快節(jié)奏的生活中，音樂(lè)能帶給我們一個(gè)平靜，讓我們?cè)谄届o的心態(tài)下得到啟示變得睿智，使我們充分放松之后再去迎接新的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到了音樂(lè)對(duì)孩子的重要性，希望孩子可以從音樂(lè)中得到快樂(lè)，學(xué)會(huì)享受音樂(lè)，運(yùn)用音樂(lè)，欣賞音樂(lè)，所以音樂(lè)啟蒙就顯得尤為重要。

　　有些人會(huì)問(wèn)，音樂(lè)啟蒙是不是都是3歲以前小寶寶的專利？其實(shí)不然，什么時(shí)候都不晚，哪怕是成人。

　　有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我自己不太懂，怎么能輔導(dǎo)孩子呢？”其實(shí)我們可以和孩子一起，從零開(kāi)始，一起學(xué)習(xí)，一起欣賞，給孩子在家里創(chuàng)造一個(gè)有音樂(lè)的生活氛圍。

　　一談到音樂(lè)啟蒙，大家就會(huì)想到是學(xué)一門(mén)樂(lè)器。其實(shí)音樂(lè)啟蒙多種多樣，不僅局限于樂(lè)器，例如舞蹈。舞蹈的學(xué)習(xí)都是伴隨著美妙的音樂(lè)，跟著有節(jié)奏的音樂(lè)起舞，可以很好的感受和掌握節(jié)拍，通過(guò)舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)的相結(jié)合，可以很好的理解音樂(lè)。

　　為什么選鋼琴？

　　對(duì)于樂(lè)器學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，鋼琴是孩子音樂(lè)啟蒙的一種非常理想的樂(lè)器，其入門(mén)相對(duì)容易，我們學(xué)習(xí)五線譜,都是以鋼琴的琴鍵作為參考對(duì)照。

　　管弦樂(lè)大家都非常喜愛(ài)，經(jīng)典曲目流傳百年。管弦樂(lè)是由多種樂(lè)器配合演奏，但是在練習(xí)單一種樂(lè)器的時(shí)候，難免音色單調(diào)，孩子容易失興趣。但鋼琴有所不同，它可以獨(dú)立的演奏出優(yōu)美的旋律，可以作為獨(dú)奏的樂(lè)器。在這里。我們先不談?dòng)行┘みM(jìn)想法的家長(zhǎng)，例如為了考級(jí)升學(xué)加分等因素來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的現(xiàn)象。是的，學(xué)習(xí)一些小眾且冷門(mén)的樂(lè)器，可能會(huì)在孩子升學(xué)方面有所幫助，但是很多孩子在升學(xué)目的達(dá)到后，就放棄不再學(xué)習(xí)了。

　　有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，鋼琴很笨重，沒(méi)辦法攜帶，不如小提琴，長(zhǎng)笛等一些樂(lè)器，隨時(shí)隨地的可以演奏練習(xí)。但鋼琴屬于鍵盤(pán)樂(lè)器，也就是說(shuō)帶有鍵盤(pán)的樂(lè)器，會(huì)彈鋼琴的人其實(shí)都可以演奏，例如電子琴等。

　　鋼琴的音高是精準(zhǔn)的，不像一些弦樂(lè)管樂(lè)樂(lè)器，需要運(yùn)用一定的技巧，仔細(xì)聆聽(tīng)，反復(fù)練習(xí)才能演奏出準(zhǔn)確的音高。通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)，可以讓小孩子糾正跑調(diào)的問(wèn)題，提高音準(zhǔn)程度，對(duì)學(xué)習(xí)其他樂(lè)器，有很大的幫助。

　　最后一點(diǎn)很重要。

　　每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特質(zhì)，家長(zhǎng)可以針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)和喜好去選擇一種最適合自己孩子的方式來(lái)進(jìn)行音樂(lè)啟蒙�，F(xiàn)在很多課程設(shè)置的都很好，但是孩子吸收接受的程度不一樣，顯現(xiàn)的效果不會(huì)像某些學(xué)科，例如數(shù)學(xué)英語(yǔ)那樣效果凸顯，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們，給孩子多一些耐心和時(shí)間，讓他們盡情的享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，不要太心急的把學(xué)樂(lè)器看成是一門(mén)熟能生巧的技術(shù)。也許有些小朋友學(xué)了一年考了5級(jí)，有些學(xué)了5年才考了5級(jí)，但其實(shí)任何事情都是需要水到渠成，打好基礎(chǔ)。樂(lè)器學(xué)習(xí)更是如些，深切感受最為重要！
 

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