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兒童鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀與對策

來源:鋼琴課堂 2018-06-19 14:51:15

說兩句

  =在現(xiàn)代社會里,隨著社會的發(fā)展,人們在吃飽穿暖的同時,精神需求也得到了進一步的提升。很多家長為培養(yǎng)孩子讓其接觸不同領(lǐng)域的學(xué)科例如美術(shù)、音樂、書法等。從改革開放以來中國進入了“鋼琴熱“的年代,而且到今天這個熱度是有增無減。以北京為例,有報道稱北京市有十五萬琴童,其中絕大部分是學(xué)習(xí)鋼琴的。面對這個龐大的數(shù)字我們不得不思考一個問題,有多少孩子喜歡這件樂器?有多少孩子是自愿學(xué)習(xí)的?有多少孩子覺得學(xué)習(xí)鋼琴是快樂的?據(jù)調(diào)查很多孩子都不喜歡學(xué)鋼琴,是什么導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)的呢?本文將結(jié)合自己多年對鋼琴的學(xué)習(xí)及教學(xué),探討兒童教學(xué)中的諸多問題及解決辦法。

  縱觀世界歷史,世界上各民族都有千百種樂器。不管是哪一種樂器都有它的優(yōu)點和缺點。這優(yōu)缺點又形成了各自的特點,而各自的特點,又決定了其存在的價值。在這個基礎(chǔ)上所有的樂器都是平等的、不可替代的,都有存在和傳承的理由。

  鋼琴的特點是顯而易見的:1.音域?qū)拸V,F(xiàn)代鋼琴一般有88個琴鍵,也就是從大字二組的A到小字五組的c的全部伴音。這樣寬廣的音域只有管風(fēng)琴可與其相比,超出了其他任何一種樂器。2.音量變化幅度巨大。鋼琴既可以發(fā)出十分微弱、剛剛能讓人聽到的聲音(PPP),又可以發(fā)出洪亮有力、震撼人心的強音(fff),以及處于極弱和極強這兩者之間的各個力度層次的聲音。并且這些力度可以隨這演奏者的心隨心所欲的彈出來。3.最理想的多聲樂器。由于鋼琴使用的是十二平均律,使音樂的轉(zhuǎn)調(diào)、復(fù)調(diào)、和聲功能獲得了最大限度的自由。4.鋼琴是相對普及的樂器。雖然說鋼琴屬于貴重物品,但是在今天人們生活水平的提高很多小孩子都可以接觸到鋼琴。

  分析兒童學(xué)琴的動機不難看出有以下幾點:1.家長喜歡鋼琴,想讓孩子實現(xiàn)自己的夢想而強迫孩子學(xué)琴。2.看到同事朋友的孩子在學(xué),帶著攀比的心理在學(xué)琴。3.媒體的炒作,誘導(dǎo)孩子去學(xué)琴。4.趕時髦愛虛榮為在別人面前炫耀而去學(xué)琴。5.為考級證書而學(xué)琴。6.孩子本身有一定的音樂天賦,家長有意將孩子向音樂專業(yè)方向發(fā)展而學(xué)琴。不管孩子是帶著什么目的來學(xué)琴。由于鋼琴啟蒙教學(xué)的特殊性,絕大多數(shù)開始學(xué)琴的兒童都還處在學(xué)齡前的年齡階段,處于這一時期的兒童認知能力有限,所以在教學(xué)時應(yīng)該充分了解到兒童的這一心理特征,在教學(xué)中要尊重其身心發(fā)展的規(guī)律,找到最適合的教學(xué)切入點。在學(xué)習(xí)之前首先家長要做好充分的準備,因為大多數(shù)學(xué)琴的孩子,不僅要由家長陪同上課,回家練琴也多由家長監(jiān)督。鋼琴老師固然是教學(xué)的主導(dǎo)因素,但家長卻是孩子學(xué)琴的一個不可分的重要環(huán)節(jié)。下面三種情況,是不利于孩子學(xué)琴的。

  1.家長代替太多。在教學(xué)中常常會出現(xiàn)這樣的情況,你指一個五線譜上的音符問他,這個音是什么?它是多長的時值?這時,孩子不是回答問題,而是回頭看媽媽,意思是應(yīng)當(dāng)由媽媽來回答。這個例子說明平時練琴時,這些問題都是家長告訴他的,不必自己動腦。結(jié)果學(xué)幾年天天面對的音符,卻還不熟悉,甚至并不真正認識。

  2.急于求成,對孩子過分施壓。事事強調(diào)按照家長的意思辦,甚至是使用暴力。這種家長可能是受到了貝多芬小時候練琴故事的影響,時間久了,很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

  3.與前面兩種截然相反的態(tài)度,完全不過問。幾乎沒有兒童在練琴的時候有太多的自覺性的,畢竟兒童的心理還比較幼稚,玩是他們的天性。在練琴時不太能完全理解老師的意思,這時,就要依靠家長的陪同和協(xié)助,提醒是必要的,但是多家長都放棄了這一點。以上三點反過來就是家長應(yīng)該采取的正確態(tài)度了。

  鋼琴是高度文明的藝術(shù),不能靠武力解決。當(dāng)然家長也不能袖手旁觀,在大多數(shù)是一周一次的課堂上,認真領(lǐng)會老師的意圖,在下次上課之前,用適當(dāng)?shù)姆椒鋵嵗蠋煹慕虒W(xué)要求,提示孩子下了課就容易忘記了的東西,記住孩子不能完全記住的東西。

  以上是對家長的要求。這是孩子學(xué)琴的基礎(chǔ)和前提。那么教師作為學(xué)琴最重要的一個環(huán)節(jié),其教學(xué)方法的合理性科學(xué)性也是尤為重要。

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