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少兒學習小主持人重要性

來源:科藝美創(chuàng)意空間 作者:張老師 2018-06-19 13:25:52

說兩句

  孩子的口語能力需要提高,如有以下現(xiàn)象的孩子更是應該及早接受口才訓練:

  第一種:

  說話膽怯,不自信。不敢在生人面前講話,家里來了客人躲在角落里一言不發(fā),大氣不出,家長叫出來也躲躲閃閃;在班上不敢回答老師問題,更不敢向老師提出問題,甚至老師點名叫他回答問題,也難于開口,或者聲音細小,匆匆結束,造成孩子學習成績下降。

  第二種:

  性格外向,愛講話,思路不清,語言邏輯差。孩子性格外向,愛說,但在單獨面對公眾講話時緊張,語言慌亂、顛三倒四、思路不清,語言邏輯差。

  第三種:

  性格內(nèi)向,思維活躍,但表達能力差,不愛講話。平時在家和父母能說,但遇到生人就不說了,也說不出來;在受小朋友欺負的時候不敢大聲講理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。

  總之,主持人藝術班將為您的孩子提供一個綜合性的學習和訓練平臺,我們將讓您的孩子通過有限時間的學習鍛煉,學到的基本的播音和主持人常識,掌握一定的朗誦和表演技巧,增強在大眾場所敢于登臺,敢于演講的自信和能力,成為學習生活的佼佼者和同齡群體的小明星!

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