在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個(gè)寶寶生下來(lái)，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展。

　　沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無(wú)法發(fā)展。人類從嬰幼兒時(shí)代到老年的整個(gè)生命過程中， 幾乎每時(shí)每刻都在進(jìn)行著感覺統(tǒng)合的過程。如果大腦對(duì)身體感覺器官輸入信息的統(tǒng)合能力不足，身體感官與大腦的學(xué)習(xí)便會(huì)協(xié)調(diào)不佳，造成混亂，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象。

　　各位家長(zhǎng)：

　　為了了解兒童學(xué)習(xí)能力存在哪些障礙，首先要了解他們腦生理和行為發(fā)展?fàn)顩r。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的日常表現(xiàn)認(rèn)真填寫下面問卷：

　�。ㄎ澹┦畾q以上兒童的家長(zhǎng)填寫以下問題：

　　56、使用工具能力差，對(duì)勞作或家事均做不好。

　　57、自己的桌子或周圍無(wú)法保持干凈，收拾上很困難。

　　58、對(duì)事情反應(yīng)過強(qiáng)，無(wú)法控制情緒，容易消極。

　　以上測(cè)評(píng)為初步簡(jiǎn)單的測(cè)評(píng)，如果孩子在每個(gè)模塊中選擇3個(gè)以下“是”說(shuō)明孩子輕度失調(diào)，超過3個(gè)屬于中度失調(diào)。

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