喬布斯曾說(shuō)過(guò)，這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何編程，因?yàn)樗�教�?huì)你如何去思考。

　　在美國(guó)，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能。而在歐美許多國(guó)家，都認(rèn)可編程已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代必備的素養(yǎng)，就像看書(shū)識(shí)字一樣重要，所以學(xué)校從小就開(kāi)始讓兒童接觸少兒編程。

　　風(fēng)靡全球的少兒編程教育究竟是什么？

　　少兒編程指針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類(lèi)產(chǎn)品。用圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。

　　需要在這里說(shuō)明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來(lái)都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過(guò)編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等全方位能力。

　　少兒編程如何風(fēng)靡全球？

　　在全球范圍內(nèi)兒童編程教育已經(jīng)是一個(gè)主流，16個(gè)歐美國(guó)家已將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。鄰國(guó)日本，從2012年前就在中小學(xué)生中普及編程教育；2014年英國(guó)最新的教育大綱規(guī)定編程為5-16歲學(xué)生的必修課；2017年，新加坡的中小學(xué)生將多一門(mén)編程的考試科目；  而編程教育在不遠(yuǎn)的將來(lái)也將在國(guó)內(nèi)普及。浙江省2017年的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，預(yù)計(jì)今后將有更多省份將信息技術(shù)納入高考科目。孩子學(xué)編程，并不是為了將來(lái)要從事專(zhuān)業(yè)的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等一樣的，小朋友成長(zhǎng)所需的基礎(chǔ)技能來(lái)培養(yǎng)。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)推廣編程教育的觀點(diǎn)是：編程技能已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求，而將是所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專(zhuān)業(yè)人才，而是掌握編程技能的行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才。未來(lái)的生活中，人們使用數(shù)字化設(shè)備和軟件來(lái)處理工作的需要會(huì)越來(lái)越大。這些變化就需要人們對(duì)計(jì)算機(jī)邏輯有更深的理解，要具備與計(jì)算機(jī)相近的“計(jì)算思維”(Computational Thinking)，并具備與之關(guān)聯(lián)的能力。

　　在我國(guó)少兒編程有哪些好處呢？

　　1、升學(xué)加分,目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目，很多學(xué)校比較青睞科技特長(zhǎng)生（從小學(xué)少兒編程的學(xué)生）；

　　2、培養(yǎng)孩子邏輯思維，邏輯思維培養(yǎng)的好可以幫助孩子加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)；

　　3、創(chuàng)新能力，優(yōu)課工場(chǎng)少兒編程以scratch趣味教學(xué)幫助孩子更快入門(mén)，教學(xué)方法更愿意被孩子接受，孩子自己想法設(shè)法編游戲，從小就有創(chuàng)新能力，這樣的孩子更能適應(yīng)千變?nèi)f化的未來(lái)；

　　4、戒掉游戲贏，很多家長(zhǎng)煩惱孩子沉迷游戲，學(xué)習(xí)少兒編程后，孩子更多的是在思考游戲如何編寫(xiě)，游戲功能如何實(shí)現(xiàn)，而不是玩游戲

　　5、培養(yǎng)孩子的耐心，很多孩子上文化課沒(méi)辦法沉靜下來(lái)聽(tīng)課，少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)間更長(zhǎng)；

　　6、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，優(yōu)課工場(chǎng)可以免費(fèi)學(xué)習(xí)，每位老師都是兒童教育的佼佼者，可以更容易發(fā)現(xiàn)孩子科技方面的天賦；

　　7、孩子學(xué)習(xí)了更多的技能，從小學(xué)，基礎(chǔ)更牢，孩子會(huì)的更多，未來(lái)的發(fā)展方向更廣。

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