《小泡泡和大石頭》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試用大小、顏色不同的圓形來表現(xiàn)物體的輕重。（重點(diǎn)）

　　2、能選用多種顏色大膽作畫。（難點(diǎn)）

　　3、在教師的引導(dǎo)下，鞏固油畫棒換色的常規(guī)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、吹泡泡器一個(gè)，大的鵝卵石若干。

　　2、每人一盒油畫棒。

　　3、幼兒用書：《小泡泡和大石頭》。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、教師吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色和動(dòng)向。

　　1、T：我們吹出來的泡泡是什么樣子的？（圓圓的）泡泡是什么顏色的呢？（彩色的）吹出來的泡泡飛到哪里去了？（上面去了）

　　2、教師小結(jié)：彩色泡泡圓圓的、輕輕地，一吹出來都往上面飛走了。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察鵝卵石。

　　1、T：這是什么？石頭是什么樣子的？是什么顏色的？和泡泡比，哪個(gè)大？放在手上是什么感覺？石頭能飛上天嗎？為什么？

　　2、小結(jié)石頭的特點(diǎn)。

　　三、教師示范畫小泡泡和大石頭。

　　1、T：今天小泡泡和大石頭想請(qǐng)我們來畫個(gè)像。我們先動(dòng)動(dòng)腦筋，大石頭可以畫在紙的什么地方？用什么顏色來畫？小泡泡畫在紙的什么地方？用什么顏色來畫？為什么？

　　2、教師示范畫。

　�。�1）出示油畫棒，T：小蠟筆開始給泡泡畫像了，小蠟筆，在上面，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，吹成一個(gè)小泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們還想吹什么顏色的泡泡呀？換個(gè)顏色來畫的時(shí)候，用過的油畫棒怎么辦？應(yīng)該放在什么地方呢？哇，看！紅泡泡和黃泡泡還會(huì)親親嘴呢！

　�。�2）請(qǐng)個(gè)小朋友來給大石頭畫像吧：小蠟筆，在下面，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，變成一個(gè)大石頭。你還想變什么顏色的石頭呀？

　　四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的顏色在畫面上表現(xiàn)出物體的大小、輕重。

　　五、欣賞作品。

　　你喜歡哪一幅畫像呀？為什么？

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