不管是在七八十年代，還是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，畫(huà)畫(huà)一直是每一個(gè)孩子所喜愛(ài)的事情，孩子幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)更是現(xiàn)在的家長(zhǎng)所關(guān)心的話題之一。

　　一位媽媽這樣跟我說(shuō)：

　　“孩子在家很喜歡亂涂亂畫(huà)，若沒(méi)人管她，她自己能坐在那里畫(huà)上好幾個(gè)小時(shí)。于是，我就想帶孩子去上美術(shù)課，課堂上，老師在上面示范，別的小孩都跟著一步步地做，只有我們家小孩，拿上筆，要么根本不聽(tīng)指揮，自己亂涂亂畫(huà)；要么就盯著老師老，自己不動(dòng)手，急得我恨不能抓著他的手畫(huà)了兩筆。”

　　我問(wèn)：“孩子多大？”媽媽回答：“3歲半。”我從心里感到很痛。

　　為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？

　　首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。其次這個(gè)時(shí)期的孩子還處于感知和認(rèn)識(shí)階段，空間、色彩、表達(dá)等方面的能力還很弱。這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)拿著畫(huà)筆到處圖圖畫(huà)畫(huà)，并無(wú)章法，同樣也不適合學(xué)習(xí)如何繪畫(huà)，除了手部力量無(wú)法達(dá)到繪畫(huà)的要求以外，過(guò)早的讓孩子接受系統(tǒng)化訓(xùn)練，也有可能對(duì)孩子的想象力產(chǎn)生影響。

　　適齡孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)該怎么教？

　　你還記得你的老師是怎么教你學(xué)畫(huà)畫(huà)的？老師會(huì)拿出一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好的作品讓我們照著畫(huà)出來(lái)，比如老師拿了一個(gè)畫(huà)好的直升機(jī)，全班就開(kāi)始一起畫(huà)直升機(jī)�，F(xiàn)在來(lái)看，這樣的方式應(yīng)該叫臨摹。繪畫(huà)不同于一些其他學(xué)習(xí)，繪畫(huà)是沒(méi)有所謂的正確答案的，因此在教孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)，讓孩子們按自己的想法去畫(huà)，可以改變物體的形狀、顏色。就算孩子畫(huà)的不怎么像，也許以后會(huì)畫(huà)得更好。

　　家里有很多繪本，可以讓孩子照著畫(huà)嗎？

　　孩子畫(huà)畫(huà)，重要的是孩子的感受，這種感受可以來(lái)自于任何源泉。繪本也是可以的。但同時(shí)要注意，他照著畫(huà)是因?yàn)樗�喜歡，不提倡家長(zhǎng)和老師引著孩子臨摹繪本甚至只是要求孩子照著畫(huà)。所以不能單純的用臨摹繪本或者其他藝術(shù)作品代替畫(huà)畫(huà)，還是要有其他形式的引導(dǎo)，要注重孩子自己的感受和想象，不被別人的作品限制。

　　工欲善其事，必先利其器！選擇合適的畫(huà)畫(huà)工具就是發(fā)展小朋友繪畫(huà)天賦的基礎(chǔ)。

　　對(duì)于3到6歲的孩子來(lái)說(shuō)，選擇那些色彩鮮艷，對(duì)手部力量要求小的畫(huà)筆最為合適。

　　水彩筆——顏色鮮艷，便于畫(huà)線條和著色。而且，直接，簡(jiǎn)單，強(qiáng)烈，快速。

　　水粉顏料——相對(duì)來(lái)說(shuō)更易操作，且顏色鮮艷豐富，可覆蓋、做一些同類(lèi)色漸變。

　　油畫(huà)棒——比蠟筆要軟，顏色更飽和，可以做水油分離和刮畫(huà)法等技法表現(xiàn)。

　　孩子開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，不論畫(huà)得好還是不好，都應(yīng)該進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣才能讓孩子對(duì)自己更加有信心，不要用成人的眼光去看兒童畫(huà)，然后妄加評(píng)論，過(guò)分挑剔。

　　孩子繪畫(huà)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，應(yīng)該耐心的傾聽(tīng)孩子講圖畫(huà)，豐富他們的生活體驗(yàn)，給他們想象和表達(dá)的自由。要給孩子一個(gè)充分成長(zhǎng)的空間，這樣孩子才能更快的成長(zhǎng)。
 

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