歌詞：

　　大象大象你的鼻子為啥那樣長(zhǎng)，媽媽說(shuō)鼻子長(zhǎng)才是漂亮，大象大象你喜歡爸爸或媽媽，我們象比較喜歡我的媽媽。

　　準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：母象、小象、白色紙杯、上弦小象。

　　樂(lè)器準(zhǔn)備：響板、手鼓、三角鐵

　　操作過(guò)程

　　1、“手起”問(wèn)好“寶寶好—”

　　2、律動(dòng)：閃爍小星

　　3、復(fù)習(xí)：請(qǐng)寶寶上前做上一首曲目中體態(tài)律動(dòng)的表演。提示家長(zhǎng)鼓勵(lì)和  寶寶答謝。

　　4、引題： 引出小象，描述小象的外形，大耳朵，小嘴巴。四條腿，還有  一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。

　　串講歌詞：拿出道具小象，編講故事：小象在樹林里和伙伴們一同玩耍，  小朋友們對(duì)小象的長(zhǎng)鼻子很好奇，就問(wèn)小象，小象小象，你的鼻子為什么  這么長(zhǎng)？小象想了一想，自己也不知道，于是跑去問(wèn)媽媽：（取出大象）  媽媽媽媽，為什么我的鼻子這么長(zhǎng)？媽媽說(shuō)，孩子，鼻子長(zhǎng)才是漂亮。小  象也這樣回答了小伙伴，可小伙伴又問(wèn)了：小象，你喜歡你的媽媽還是爸  爸？小象說(shuō)，我們象比較喜歡我們的媽媽。

　　老師講解：象是群居的動(dòng)物，小象都和象媽媽們生活在一起，所以小象比  較喜歡他們的媽媽。（收回所有道具）老師把小象的故事配上了音樂(lè)，我  們一起來(lái)聽聽吧。為了很專心的聽歌曲，我們要把眼睛閉起來(lái)。

　　5、閉眼聽一遍曲目

　　6、介紹節(jié)奏：老師出示6只紙杯，講杯子可以裝水，我們?cè)诿總�(gè)可以裝東  西的杯子上方拍一下，“拍拍拍，拍拍拍”。老師倒扣第二和第三只杯  子，講解杯子倒扣，就不能裝水了，空杯子我們兩手?jǐn)傞_表示，念拍“拍  空空，拍拍拍”，同樣講解倒扣第五和第六只杯子時(shí)，念拍“拍空空，拍  空空”，講解這個(gè)節(jié)奏就是三拍節(jié)奏，帶領(lǐng)寶寶做拍手練習(xí)。

　　7、念唱歌曲：跟音樂(lè)拍手念第一段，再唱第二段，三拍節(jié)奏：好，請(qǐng)睜  開眼睛，我們一起來(lái)唱一遍這首歌。手起，注意間奏時(shí)手不打節(jié)拍，輕輕  搖動(dòng)身體，（老師對(duì)寶寶的提示語(yǔ)：搖頭），尾奏時(shí)繼續(xù)拍完（老師提示  語(yǔ)是繼續(xù)）

　　8、樂(lè)器伴奏：出示手鼓，老師示范第一句，發(fā)樂(lè)器給寶寶和著歌曲演奏第一段，請(qǐng)寶寶把手鼓交給媽媽，發(fā)響板給寶寶，寶寶和媽媽用不同的樂(lè)器合奏一段；收回樂(lè)器，發(fā)三角鐵給寶寶，用三角鐵給歌曲伴奏。反復(fù)練習(xí)三拍節(jié)拍。在和著音樂(lè)用樂(lè)器伴奏時(shí)，提示寶寶大聲唱出歌詞，請(qǐng)寶寶有秩序的把樂(lè)器擺回老師面前，老師收回樂(lè)器。請(qǐng)寶寶坐在老師的位置，面對(duì)著家長(zhǎng)進(jìn)行樂(lè)器的表演，老師在對(duì)面做提示動(dòng)作。表演結(jié)束提示家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和寶寶鞠躬答謝，并坐回自己的位置。

　　9、體態(tài)律動(dòng)：發(fā)小象的玩具給寶寶玩耍，請(qǐng)寶寶觀察，收回玩具

　　老師講解大象的長(zhǎng)鼻子可以甩來(lái)甩去，示范兩手合攏，手臂做象鼻子向左  右三拍一甩動(dòng)。請(qǐng)寶寶跟做。配合歌曲做手部動(dòng)作。請(qǐng)寶寶站起，三拍一  動(dòng)加入腳步的動(dòng)作練習(xí)。手腳配合沿蒙氏線模仿象走路的樣子，強(qiáng)調(diào)腳用  力踏地，同時(shí)找準(zhǔn)節(jié)拍。

　　10、總結(jié)：寶寶坐回自己的位置，老師總結(jié)：小象的歌曲我們會(huì)唱了，也  學(xué)習(xí)了用樂(lè)器給這首歌伴奏，還做了小象的表演。小象是我們的好朋友。  我們現(xiàn)在把好朋友小象畫出來(lái)，帶回家，在家里讓小象和我們一起唱歌。  出示象圖，提示圖上小象穿著漂亮的衣服，請(qǐng)寶寶給空白的象圖涂色。要  注意涂色要均勻，涂在線內(nèi)，注意保持畫的整潔。

　　請(qǐng)寶寶上前取畫，并放在媽媽身后。在位置上坐好，手放在膝蓋上。

　　11、手起，寶寶再見

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