幼兒階段是第二語言學習的黃金時期。在這一關鍵階段，經(jīng)典英語歌謠對幼兒學習英語起著非常大的作用。

　　英語歌謠能培養(yǎng)孩子對英語的興趣。

　　托爾斯泰曾說過：“成功的教學不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”英語歌謠瑯瑯上口，節(jié)奏歡快，容易記憶，孩子們喜聞樂見、樂于吟唱。一直以來，英語歌謠以它歡快、跳躍、簡單易記的旋律深受孩子們的喜愛。孩子們在優(yōu)美的兒歌音樂中說說唱唱，蹦蹦跳跳，在歡快的氣氛中不知不覺地就學會了令成人頭痛不已的英語，這就是興趣的力量。

　　2．英語歌謠能培養(yǎng)孩子的英語語感。

　　英語語感是人們對英語語言的感覺能力，是一種難以名狀，但又實實在在存在著的對語言的感覺。人們在用英語進行交流時，對所要表達的意思不假思索地脫口而出，有時還可以對正確的英語感到看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，從第一感覺上就可以辨認出這些英語是地道的，哪些不夠地道甚至是不正確的，這實際上就是語感在起作用。英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用，它直接影響到學生學習英語的興趣和成敗。正如音樂家要有良好的樂感一樣，要學好用好英語，就應該具備良好的英語語感。優(yōu)秀的英語語感需要從小培養(yǎng)，錯過了幼兒這一關鍵時期，再培養(yǎng)語感就會難上加難。

　　3．英語歌謠能提高孩子的口語能力，從根本上解決“啞巴英語”的問題。

　　幼兒的語言學習能力是成人所望塵莫及的，英語歌謠能讓孩子在不知不覺中學會說大量的英語，這會大大提高孩子的英語口語能力，增強自信心，敢于大膽地用英語表達自己，從而根本解決“啞巴英語”的問題。

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