來源:清鎮(zhèn)市藝館 作者:藝館•音樂之窗 2018-06-06 15:50:41
音樂源于生活又高于生活,是生活中的精華所在。不像舞蹈或者繪畫那樣以視覺感受為主,音樂能夠從心靈深處喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感,提高孩子對藝術的審美能力和鑒賞能力,從而由內(nèi)至外散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。
第一:學音樂的孩子記憶力更強
一首非常復雜的樂曲可以不看樂譜一字不差地演奏出來,這就是對記憶力很好的鍛煉。一般的演奏者可以不用樂譜演奏十幾首甚至幾十首樂曲,而專業(yè)的樂手可以演奏上百首也不足為奇。音樂對于超強記憶力的訓練很有幫助。
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第二:學音樂的孩子身心更健康
科學家證實,音樂對于減輕生理疼痛和治療精神疾病有很大作用。在學習音樂的過程中可以增加師生之間的交流,孩子也可以通過音樂來表達自己的情感。演奏曲目可以激發(fā)孩子的主動精神。音樂可以讓活潑好動的孩子安靜下來,也可以讓性格內(nèi)向的孩子走出自我封閉的世界,熱情大方地與人交流溝通。
第三:學音樂的孩子更有想象力
在每個音符背后,都蘊藏著無限的可能。因此,音樂給孩子的想象力和邏輯思維能力提供了無限的空間,孩子可以根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。另外,演奏是對腦、手、眼以及身體的各個部位的配合協(xié)調(diào)能力的考驗。因此。學習音樂可以極大地開發(fā)和鍛煉孩子的智商和情商。
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第四:學音樂的孩子多一項生存技能
如今社會的就業(yè)壓力和生存壓力越來越大,多一項生存技能,就會在不經(jīng)意間,為孩子扣開機會的大門。如果把音樂作為一種職業(yè),在音樂廳進行演奏本身就是非常令人羨慕的工作。如果把音樂作為一種愛好,可以擴大人脈,對孩子以后的工作和生活都會起到很大的幫助,減少孩子的壓力。
第五:學音樂的孩子更加專注
學習音樂時,孩子必須全神貫注地投入其中,才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標記。并且只有專心致志,他才能學會老師所教的演奏方式和各種樂理。專注力是任何學習所必備的,而專注力是需要不斷訓練的。學習音樂的過程對孩子來說就是一個培訓專注力的過程。
提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能提高孩子的音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng),而且對培養(yǎng)嚴謹踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力更具有不可估量的重要意義。同時,對孩子自身的文化素養(yǎng),道德風尚,精神情操,性格的塑造也起著潛移默化的影響。
開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
樂器的練習和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”,始終要求聽覺的專注與十個手指各自獨立為前提的配合下,靈敏積極操作琴弦或者琴鍵的活動。雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合,促進大腦的左、右半球技能,并獲得同等發(fā)展,增進互相協(xié)調(diào)的能力。無數(shù)事例證 實,從幼年開始學習樂器的孩子,入學后,在理解力、接受力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力
學習樂器需要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀音樂作品,通過長期刻苦的訓練和經(jīng)典名作的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。
煅煉孩子的耐力和信心
演奏樂器需要相對熟練的技術、技巧,需要有規(guī)律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,樂器學習對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì),以及踏實、嚴謹、科學的作風,都有良好的作用。
提高人的整體綜合能力
我們假定有兩個人,相同的年齡,同樣班級的同學。但是其中一位學員的彈奏樂器水平已經(jīng)達到一定水平,而另一位同學沒學過樂器。很可能,前者思考問題的角度、方法、視野和境界,都高于后者,他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在我們周圍學習樂器的中小學生中間,那些樂器彈得好的,往往也同時是學校里成績最優(yōu)秀的學生。
學習音樂還有很多好處。比如學習音樂會提高孩子的閱讀能力、增強孩子的團體合作能力、讓孩子更加聰明等。總之,希望大家都能好好學習音樂。
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