越來越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的藝術(shù)培訓(xùn)，的確，各類藝術(shù)的早期培養(yǎng)都對(duì)孩子有重大的影響，比如音樂培訓(xùn)，它對(duì)孩子的各種能力提升都會(huì)有所幫助，以下是專業(yè)老師為我們介紹了音樂對(duì)幼兒的三大好處，一起來看看——

　　音樂能夠讓孩子的聽覺能力產(chǎn)生差別

　　聽覺器官是孩子最早發(fā)育的器官之一，在孕期四個(gè)月時(shí)，孩子在母體中就會(huì)聽了。孩子能聽到母親的心跳，聽到母親的說話，甚至聽到母體以及體外的多種聲響。日本有個(gè)實(shí)驗(yàn)，阿部桂是一個(gè)普通的日本小女孩，她剛出生不久，母親就在她的臥室里播放莫扎特、海頓和其他大師的作品錄音其他大師的作品錄音。出生六個(gè)月的時(shí)候，當(dāng)阿部桂聽到熟悉的旋律時(shí)，就會(huì)發(fā)出咯咯的歡笑聲，說明她對(duì)這些音樂不但已經(jīng)記住，而且已經(jīng)能夠再認(rèn)了。孩子不僅能主動(dòng)探究和選擇環(huán)境中的刺激，而且具有驚人的早期音樂學(xué)習(xí)傾向，甚至能將這種音樂能力遷移到其他領(lǐng)域。

　　音樂能夠讓孩子的時(shí)間與空間的推理能力產(chǎn)生差別

　　科學(xué)家在洛杉磯的一個(gè)學(xué)前班測(cè)試了33名孩子。他們將孩子分為兩組，并給其中的19人提供了8個(gè)月的歌唱課程，其余14人沒有任何音樂訓(xùn)練。接受訓(xùn)練的一組孩子每周接受音樂課程10～15分鐘。8個(gè)月后，研究人員對(duì)他們進(jìn)行了測(cè)試。測(cè)試的結(jié)果是，沒有接受音樂訓(xùn)練的孩子，其能力僅僅提高6%，而那些接受音樂訓(xùn)練的孩子卻提高了46%!

　　音樂還可以讓孩子大腦的記憶功能產(chǎn)生差別

　　加拿大安大略省漢密爾頓市麥克馬斯特大學(xué)的研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究顯示，孩子盡早接觸音樂有助于提高記憶力。研究人員在一年里對(duì)兩個(gè)小組年齡在4～6歲的孩子進(jìn)行了4次測(cè)試，其中一個(gè)小組的孩子在幼兒園放學(xué)之后上音樂課，另一個(gè)小組的孩子則不上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在4個(gè)月時(shí)，兩個(gè)小組的孩子在記憶力方面就有區(qū)別了。接觸音樂的孩子被問及有關(guān)曲調(diào)、節(jié)奏以及音調(diào)等音樂常識(shí)，然后研究人員讓他們聽一系列的數(shù)字、記住這些數(shù)字并重復(fù)出來。盡管此前有研究顯示那些接觸音樂的孩子會(huì)比僅接觸戲劇的孩子智商更高，但這項(xiàng)研究卻首次顯示出了孩子接觸音樂后整個(gè)大腦的發(fā)育都在進(jìn)步。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看