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　　發(fā)聲明亮不代表學會聲樂

　　聲樂啟蒙教學是非常重要，如果剛開始是建立在以過度用嗓子而發(fā)出的明亮高亢的聲音的話，孩子稚嫩的聲帶會帶來很大的傷害，變聲期過后，童聲特有的音色和音域沒有了，這樣的聲樂學習等于白學，甚至不如不學。?聲樂是控制身體歌唱之道，必須在聲樂啟蒙時就讓孩子學會控制自己的身體發(fā)聲，從而后期的專業(yè)學習才會循序漸進，迎刃而解。

　　沒有變聲也能學習聲樂

　　很多家長之前咨詢過老師，不乏高校的名師教授都表示變聲期前不需要接受聲樂訓練，而聲樂圈子里也普遍認可這樣的觀點，更甚的說法是聲樂老師從來不要教自己的孩子……其實這種觀點是有誤區(qū)的，拿世界著名的維童合唱團來說，他們的學生從六歲就開始選拔入團每個學生都有自己獨立的聲樂老師，視唱練耳和聲老師，器樂老師，接著才是合唱訓練。所以只要正確的教學，少兒學習聲樂是完全沒有問題的。

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　　學習聲樂并不只是為了考學

　　學習聲樂的過程是一個開心的、快樂的過程，孩子們通過歌聲表達情感，而不是興奮就尖叫，傷心就嚎啕的熊孩子。同時聲樂藝術(shù)，是一種審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們一定的審美習慣和審美觀點。

　　藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。                                         ——海頓

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