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寶寶大腦潛能開(kāi)發(fā)大法-關(guān)于外在引導(dǎo)與刺激(2)

來(lái)源:品哲會(huì) 2018-06-05 10:26:22

說(shuō)兩句

  02

  聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練方法

  讓寶寶聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)   適用年齡:0~1歲

  媽媽在寶寶清醒時(shí),尤其是在吃奶時(shí),可以放些節(jié)奏緩慢、優(yōu)美的音樂(lè)給寶寶聽(tīng)?擅刻熳寣殞毬(tīng)2-3次音樂(lè),這樣可以增強(qiáng)寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力。

  重復(fù)給寶寶念兒歌   適用年齡:0~1歲

  媽媽可以經(jīng)常給寶寶唱唱兒歌,如在哄寶寶睡覺(jué)時(shí)或在寶寶情緒比較好的時(shí)候,挑選一些簡(jiǎn)單的兒歌反復(fù)念給寶寶聽(tīng),通過(guò)不斷刺激大腦皮層,鍛煉寶寶聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展。

  03

  寶寶動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練

  寶寶爬行通常會(huì)歷經(jīng)三個(gè)階段:

  第一階段:匍匐爬行

  在寶寶5~6個(gè)月大時(shí),寶寶腰腹力量和四肢力量還不是很強(qiáng),所以寶寶喜歡趴在床上,以腹部為中心,向左右挪動(dòng)身體。

  第二階段:手膝爬行

  寶寶在匍匐爬行一段時(shí)間后,他的四肢、腰腹部肌肉不斷發(fā)育成熟,這個(gè)時(shí)期寶寶會(huì)告別匍匐爬行的方式,改用小手和膝蓋來(lái)支撐起身體練習(xí)手膝爬行啦。

  第三階段:手腳爬行

  聰明的寶寶在經(jīng)過(guò)匍匐爬行和手膝爬行后,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)借助手腳配合就可以自由操控身體向前爬行。隨著動(dòng)作越來(lái)越熟練,寶寶還能學(xué)會(huì)從爬的姿勢(shì)轉(zhuǎn)到坐下的姿勢(shì)。

  04

  寶寶語(yǔ)言發(fā)展啟蒙

  語(yǔ)言關(guān)鍵期媽媽們應(yīng)該這么做

  1.不論寶寶發(fā)音是否清楚,都要鼓勵(lì)寶寶發(fā)音。

  2.指著一個(gè)物品并清晰、準(zhǔn)確地告訴寶寶物品的名稱,同時(shí)還要說(shuō)出物品的顏色、形狀和大小等。

  3.讓寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)出與他/她關(guān)系密切的人的稱謂。

  4.經(jīng)常和寶寶一起閱讀圖畫(huà)書(shū),并用清晰的聲音讀給寶寶聽(tīng)。

  5.鼓勵(lì)寶寶用語(yǔ)言和手勢(shì)一起表達(dá)需要

  6.鼓勵(lì)寶寶說(shuō)一些日常用語(yǔ),如“謝謝”、“你好”、“再見(jiàn)”等。

  7.鼓勵(lì)寶寶回答問(wèn)題、復(fù)述見(jiàn)聞。

  8.鼓勵(lì)寶寶念兒歌和詩(shī)歌。

  9.在日常生活中,為寶寶提供機(jī)會(huì)與其他寶寶或者大人交流或玩耍。
 

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