3、 認(rèn)知每一種動(dòng)物都有益和害。

　　重點(diǎn)：

　　了解法庭的組成部分

　　難點(diǎn)：

　　正確認(rèn)識(shí)動(dòng)物的益和害。

　　教學(xué)方法：討論法

　　所用參考資料：教參

　　教學(xué)過程：

　　一、 談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，上一節(jié)課我們填寫了殺死動(dòng)物的調(diào)查表，同時(shí)知道了在我們生活中經(jīng)常接觸的小動(dòng)物是人類按照自己的標(biāo)準(zhǔn)把它們定性為害蟲和益蟲的。這節(jié)課我們著重通過學(xué)習(xí)我們常見的小動(dòng)物毛毛蟲是如何演化為蝴蝶的循環(huán)過程來討論它的功與過。經(jīng)過學(xué)習(xí)應(yīng)認(rèn)識(shí)到各種動(dòng)物都沒有絕對(duì)的害與益。它們?cè)诖笞匀恢卸加凶约荷�存的意義，為了它們的生存權(quán)和保護(hù)自然平衡，我們現(xiàn)在以小組為單位，換位思考，在殺死動(dòng)物調(diào)查表中充當(dāng)一種動(dòng)物，為其收集事實(shí)和證據(jù)，尋找生存的意義和在大自然中的作用，以證明任何理由都不能作為人類無(wú)辜?xì)⑺牢覀兊睦碛山杩�，下一�?jié)課自然法庭聽證會(huì)將聽取各類動(dòng)物的申訴。

　　二、如何收集事實(shí)和證據(jù)。

　　三、重點(diǎn)討論各種動(dòng)物在大自然食物鏈中的作用。

　　四、學(xué)習(xí)和討論蝴蝶的演化過程。

　　第三課時(shí) 課題：聽證會(huì)

　　課型：新授課

　　教學(xué)目的：

　　1、通過同學(xué)們?cè)诖笞匀环ㄍヂ犠C會(huì)的申訴，使同學(xué)們對(duì)生命有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)給自然環(huán)境中的其他生物造成一定的影響，培養(yǎng)他們尊重生命的情感和態(tài)度。

　　2、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與交流能力。

　　重點(diǎn)：

　　各學(xué)習(xí)小組代表一種動(dòng)物申訴

　　難點(diǎn)：

　　搜集這些小動(dòng)物有益方面

　　教學(xué)方法：交流

　　所用參考資料：教參

　　教學(xué)過程：

　　1、同學(xué)們，自然法庭聽證會(huì)現(xiàn)在開始，各小組把你們充當(dāng)角色的申訴準(zhǔn)備好，由班長(zhǎng)充當(dāng)法官。

　　2、各小組申訴。

　　3、教師總結(jié)。

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