來源:幼教網(wǎng) 2018-06-02 12:15:04
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊《空氣也是生命之源》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、意識(shí)到空氣對(duì)生命的意義,意識(shí)到保護(hù)空氣清新的重要性。
2、能夠用測量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。
3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。
4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)是調(diào)查居室空氣污染的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前上網(wǎng)收集空氣污染給人類、動(dòng)植物造成的災(zāi)害資料、人們保護(hù)空氣所采取的措施。
2、課前調(diào)查:用三面小玻璃鏡,在鏡面涂搽面油脂,分別置于陽臺(tái)外、臥室、客廳,幾天后,看哪個(gè)地方污染最嚴(yán)重。
3、課前調(diào)查:和家長一同在路邊感受汽車污染。
《4、空氣也是生命之源》學(xué)案:
一、我看書:看書,熟悉課的內(nèi)容。
二、我思考:思考書中提出的問題。
三、我能做:
1、上網(wǎng)查找資料:認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人和動(dòng)植物的重要。
2、上網(wǎng)查找資料:了解保持空氣清潔的措施。
3、用三面小玻璃鏡,在鏡面涂搽面油脂,分別置于陽臺(tái)外、臥室、客廳,幾天后,看哪個(gè)地方污染最嚴(yán)重?
4、我們家的空氣質(zhì)量怎樣?
5、和家長一同在路邊感受汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染。
6、經(jīng)過調(diào)查,你對(duì)我們目前的空氣狀況有感想?
四、我總結(jié):通過探究性學(xué)習(xí),我知道了:
五、我提問:我經(jīng)過思考,還不懂的問題有:
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識(shí)空氣也是生命之源
1、做憋氣活動(dòng),體會(huì)憋氣時(shí)有什么感覺?
2、人憋氣時(shí)感覺很難受,這說明什么?(空氣的重要,人離不開空氣)
3、登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)要攜帶氧氣瓶、抽掉玻璃罩里的空氣,植物會(huì)枯萎、給金魚缸裝上增氧泵,這些都說明了什么?(空氣的重要,人、動(dòng)植物離不開空氣)
4、你還知道生命離不開空氣的例子嗎?
5、小結(jié):人、動(dòng)植物都離不開空氣,空氣十分重要。所以說,生命離不開空氣,空氣和水、陽光一樣,都是生命之源。
6、板書課題:空氣是生命之源
二、認(rèn)識(shí)空氣的污染、污染原因及危害
1、看書第13頁上面兩幅圖,你經(jīng)歷過這兩種環(huán)境嗎?你喜歡哪樣的空氣環(huán)境?為什么呢?閱讀13頁的資料,了解清潔空氣對(duì)健康的好處和污染空氣的危害
2、匯報(bào)課前調(diào)查情況:
。1)我們周圍的空氣是否受到了污染?
(2)什么地方的空氣污染最嚴(yán)重?
。3)我們居室的空氣質(zhì)量怎樣?
3、經(jīng)過調(diào)查,你對(duì)我們目前的空氣狀況有感想?
5、小結(jié):通過考察,我們發(fā)現(xiàn),我們周圍的空氣質(zhì)量不令人滿意。汽車多、建筑施工多、能源消耗多,人們對(duì)更舒適的生活的追求,反而不斷的加劇對(duì)空氣的污染?諝馕廴疽淹{著人類的生存和發(fā)展,成為全世界共同面臨的重大問題。
三、探究保護(hù)空氣的措施
1、看書14頁的圖,閱讀資料。
。1)森林有什么作用?
。2)汽車尾氣對(duì)人有什么危害?
(3)焚燒垃圾有什么危害?
2、我們能夠?yàn)閮艋諝猓鲂┦裁词?結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?br />
四、總結(jié)
1、空氣是生命之源,我們所有的生命都離不開空氣。
2、我們要為凈化空氣做些事情。
五、作業(yè)
1、針對(duì)南京錦湖輪胎廠對(duì)我們周圍空氣造成的污染狀況,請(qǐng)你提出合理的整治意見。
2、繼續(xù)關(guān)注我們周圍的環(huán)境。
板書:
空氣很重要,
人、動(dòng)植物離不開空氣
空氣污染已威脅著人類的生存和發(fā)展
樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)
為凈化空氣做力所能及的事
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