幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《面對(duì)幾種不知名礦物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　科學(xué)概念

　　綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。

　　過(guò)程與方法

　　運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識(shí)，并綜合所學(xué)方法開(kāi)展應(yīng)用性觀察研究鑒別身邊的礦物，讓孩子在認(rèn)知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　在探究活動(dòng)中樂(lè)于與他人合作交流，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度。

　　發(fā)展對(duì)探究礦物的興趣和好奇心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察并鑒別礦物。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行鑒別。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：放大鏡、小刀、瓷磚、不知名的礦物（每組一份）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和描述巖石的一些方法，現(xiàn)在讓我們來(lái)研究一塊自己身邊的礦物吧？

　　二、探究過(guò)程

　　1、它們是什么礦物

　�、傺芯康V物的方法

　　A、說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)習(xí)了哪些觀察和描述巖石、礦物的方法？

　　B、學(xué)生交流匯報(bào)。（用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤等方法。）

　　C、我們需要哪些工具幫助研究？（生：放大鏡、小刀……）

　　②研究我們的礦物

　　A、猜測(cè)：打開(kāi)盒子，你知道它們分別是什么礦物？

　　B、學(xué)生猜測(cè)

　　C、要想知道我們的猜測(cè)是否正確，應(yīng)該怎樣做？（小組討論）

　　D、學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)：借助工具觀察；查找資料識(shí)別；收集礦物的特征等。

　　E、投影圖片，師介紹地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法。

　　F、運(yùn)用前面所講的方法研究礦物。

　　G、交流匯報(bào)

　　你發(fā)現(xiàn)了礦物有多少特點(diǎn)？

　　你怎么去描述這些特征呢？

　　小組活動(dòng)：互相描述，評(píng)一評(píng)。

　　③為礦物做份“簡(jiǎn)歷”。

　　2、確定“身份”

　　①閱讀單元資料庫(kù)的《礦物特征卡》

　�、趯�(duì)照《礦物特征卡》鑒別它們分別屬于什么礦物。說(shuō)說(shuō)我們是根據(jù)它們的哪些性質(zhì)做出判斷的？

　�、劢涣鞣答�

　　3、猜猜它是“誰(shuí)”

　　請(qǐng)一學(xué)生描述礦物，其他人猜。

　　4、舉例說(shuō)一說(shuō)

　　選擇兩種礦物或巖石，詳細(xì)了解利用它們的不同特性在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

　　三、課外延伸

　　做一個(gè)巖石展示盒

　　你想做個(gè)怎么樣的展示盒

　　你打算怎么去做呢？

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