幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學下冊《觀察、描述礦物（一）》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　科學概念

　　指導(dǎo)孩子在學習過程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學知識。

　　過程與方法

　　組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學過程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究活動過程：經(jīng)歷對礦物顏色和條痕的觀察和描述的過程；經(jīng)歷礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對礦物刻劃進行硬度比較的描述的過程。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　引導(dǎo)和推動孩子開展觀察、描述礦物的活動，積極鼓勵孩子在課外或校外繼續(xù)開展一些研究礦物的活動。

　　教學難點：能用所學方法與知識開展應(yīng)用性觀察、描述礦物。

　　教學重點：能對觀察的礦物進行描述。

　　教學準備：

　　讓孩子們準備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。老師給每一小組提供石英、長石、云母三種不同的礦物（可以自定）。

　　教學過程：

　　一、引入

　　上節(jié)課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會對礦物進行描述嗎？今天這節(jié)一起來學習幾種簡單的方法。

　　二、提出問題，討論觀察和描述的方法

　　那你準備從哪些方面去觀察礦物呢？如：云母、長石、石英，你準備怎樣觀察、描述它的特點？

　�。�1）學生討論

　�。�2）交流：透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味……

　�。�3）在這些方面里，哪些方面你覺得最能反映礦物的本質(zhì)屬性？

　　（4）通過討論交流確定：顏色、光澤、硬度等

　�。�5）明確本節(jié)課的目標：觀察和描述礦物的顏色和條痕及礦物軟硬

　　三、觀察和描述

　　1、觀察和描述礦物的顏色和條痕

　　（1）投影圖片：不同色彩的礦物

　�。�2）讓學生根據(jù)礦物的色彩命名。

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