幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級科學(xué)上冊《風(fēng)向和風(fēng)速》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)設(shè)計思路

　　從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生談“風(fēng)”的感受，描述“風(fēng)”。以此為基礎(chǔ)，認(rèn)識風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)，并結(jié)合自己的生活和了解到的實際現(xiàn)象，認(rèn)識風(fēng)速和風(fēng)速等級。最后實際觀測風(fēng)，并做好天氣日歷。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力：

　　1、可以通過自然界中事物的變化來感知風(fēng)，風(fēng)可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。

　　2、使學(xué)生了解觀測風(fēng)的意義，知道什么是風(fēng)向、風(fēng)力。

　　3、自制簡易風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒�紀(jì)錄觀察結(jié)果。

　　4、感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進(jìn)一步提高觀察記錄天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。

　　過程與方法：利用自制簡易風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗的教學(xué)活動，觀測并記錄和描述風(fēng)向和風(fēng)速。

　　情感、態(tài)度、價值觀：通過記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)、持久地研究某種事物的態(tài)度。

　　教學(xué)重點：能觀測并記錄和描述風(fēng)向和風(fēng)速。

　　教學(xué)難點：用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗觀測風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體資料：

　　動畫：風(fēng)來了；風(fēng)向標(biāo)的使用；風(fēng)向和風(fēng)力；判斷風(fēng)向。

　　分組材料：制作風(fēng)向標(biāo)的材料；制作小風(fēng)旗的材料。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┮�入

　　1、播放“風(fēng)來了”動畫，你們在日常生活中能聽到，看到風(fēng)嗎？用哪些詞語能描述風(fēng)呢？

　�。ǘ�）探究內(nèi)容：

　　1、風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)

　�。�1）播放“風(fēng)向和風(fēng)力”動畫，簡單介紹，風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，可以用八個方位來描述風(fēng)向。

　�。�2）你能通過風(fēng)吹動旗面的情況來辨別風(fēng)向嗎？（播放“判斷風(fēng)向”動畫）簡單練習(xí)。

　　小結(jié)：風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。

　�。�3）制作風(fēng)向標(biāo)，并測量風(fēng)向

　�、俪鍪咀灾骑L(fēng)向標(biāo)。介紹制作方法

　�、谛〗M討論：風(fēng)向標(biāo)的使用方法

　　③我們?nèi)绾螌�風(fēng)向結(jié)果添加到當(dāng)天的天氣日歷上呢？

　　④我們還可以用哪些方法確定方位和測量風(fēng)向？

　　2、風(fēng)速和風(fēng)速等級

　�。�1）風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)進(jìn)行測量，那么風(fēng)速也可以測量嗎？（播放“風(fēng)向和風(fēng)力”動畫）。

　�。�2）介紹科學(xué)家利用風(fēng)速儀測量風(fēng)速，熟悉“蒲福風(fēng)力等級”表。我們制作小風(fēng)旗來進(jìn)行實地觀測。

　　（3）分組制作小風(fēng)旗，研究進(jìn)行實地觀測的使用方法。

　　3、實地觀測

　�。�1）實地觀測風(fēng)向和風(fēng)速

　　（2）記錄到天氣日歷中

　�。ㄈ�）總結(jié)

　　風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來觀測，風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)評價

　　1、能用方位詞準(zhǔn)確描述風(fēng)向。

　　2、記錄天氣日歷的態(tài)度。

　�。ㄎ澹┩卣够顒�

　　1、你在生活中的夜晚，見到過月亮周圍有一圈亮亮的光圈的景象嗎？（如下圖）你知道有這樣的景象出現(xiàn)，預(yù)示第二天會是什么天氣嗎？搜集有關(guān)信息和科學(xué)原理，在小組活動中說一說你了解到的知識。

　　2、背一背下面的“風(fēng)級歌”。

　　零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏；

　　二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動紅旗展；

　　四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖；

　　六級舉傘步行艱，七級迎風(fēng)走不便；

　　八級風(fēng)吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片；

　　十級拔樹又倒屋，十一二級陸上很少見。

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