幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級科學(xué)下冊《展示會》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能獎本學(xué)期做過的有關(guān)天氣生物、物質(zhì)變化現(xiàn)象和過程的各種記錄進(jìn)行分析、歸類、整理；能設(shè)計各種活潑的方式將自己的成果展示出來。

　　2、能與小組其他同學(xué)分工合作準(zhǔn)備本組的展臺；能夠感受到自然界是在不斷地變化的。

　　3、能夠描述辦展覽的具體過程，并愿意將展臺搬到社區(qū)或街道。

　　材料準(zhǔn)備：

　　本學(xué)期收集、制作的各種資料卡片，制作展板底座的材料等。

　　課時安排：

　　用3課時。

　　教學(xué)過程：

　　一、布置我們小組的展臺

　　活動目標(biāo)：

　　1、將本學(xué)期做過的各種記錄進(jìn)行分析、歸類、整理。

　　2、能設(shè)計各種活潑的方式將自己的成果展示出來。

　　3、能與小組其他同學(xué)分工合作準(zhǔn)備本組的展臺。

　　4． 能夠認(rèn)識到自然界是在不斷地變化的。

　　5．能夠描述辦展覽的具體過程，并愿意將展臺搬到社區(qū)。

　　實施過程：

　　1、本活動需要3課時，設(shè)計、布展和展示各占一課時。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動的教學(xué)建議。此教學(xué)過程可分三步進(jìn)行：幫助學(xué)生梳理概念系統(tǒng)——提出設(shè)計要求——組織學(xué)生獨立設(shè)計。教學(xué)中組織學(xué)生討論這樣三個層次的問題：本學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？有什么收獲和感受？有哪些學(xué)習(xí)成果？我們該怎樣把自己的學(xué)習(xí)收獲和成果展示出來？

　　3、指導(dǎo)學(xué)生布展活動的教學(xué)過程在學(xué)生課前作了一定準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要放手讓學(xué)生獨立活動。鼓勵學(xué)生在布展臺時，既要考慮選取生動、形象、合理的圖片、實物、文字等內(nèi)容，又要美觀、視覺效果好。在活動的過程中教師對各組進(jìn)行評價，對有困難的小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭��?br />
　　4．指導(dǎo)學(xué)生展示總結(jié)活動的時候，分為三步進(jìn)行；展示參觀——交流評價——總結(jié)。

　�。�1）展示參觀的教學(xué)過程。學(xué)生各組展臺布置好后，組織學(xué)生參觀。參觀前，向?qū)W生提出明確的要求。參觀過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，不能形成走馬觀花的過程。要求找出其他小組的優(yōu)點和不足。

　　（2）交流評價的教學(xué)過程。在小組討論的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行交流。為了更好地調(diào)動學(xué)生的主動性，課堂上組織組與組的個別交流，學(xué)術(shù)討論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗一種新的學(xué)習(xí)方法。

　　（3）總結(jié)的教學(xué)過程。組織學(xué)生填寫教材95頁的收獲和改進(jìn)意見。

　　二、到社區(qū)去辦展覽

　　活動目標(biāo)：

　　1、敢于把本組的展臺搬到自己住的社區(qū)進(jìn)行展覽。

　　2、能聽取并記錄周圍人們對本組展臺的意見。

　　實施過程：

　　要求學(xué)生事先與有關(guān)部門協(xié)商，選好展示地點，把全班同學(xué)辛勤制作的展示板，搬到社區(qū)去展示，并做好宣講工作，廣泛征求社區(qū)成人的意見，以便改進(jìn)。

　　評價建議：

　　“布置我們小組的展臺”活動評價表

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