幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級科學(xué)下冊《生銹》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀察知道鐵銹是小顆�；蝼[片狀，褐色，很脆，易碎。

　　2、能提出關(guān)于銹的幾個問題，并具有一定的研究價值。

　　3、知道生銹是因為與金屬與水、空氣、酸或堿接觸生成的。

　　4、通過實驗知道生銹能產(chǎn)生熱量。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生銹的鐵釘、生銹的鑰匙、鋼絲絨、帶蓋的瓶子、水、油、鹽、醋、溫度計

　　課時安排：2課時

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1、出示一根生銹的鐵釘，提問：這根鐵釘怎么了？

　　2、談話：今天，我們就來談?wù)勆�銹的秘密。

　�。ǘ�）活動

　　1、觀察生銹的物品

　�。�1）談話：仔細(xì)觀察桌上生銹的物體，看看銹是什么樣的？

　�。�2）學(xué)生觀察。

　�。�3）交流觀察到的結(jié)果。

　　（4）討論：哪些材料制成的物品容易生銹？銹有什么不同？

　�。�5）談話：同學(xué)們，關(guān)于生銹你還想知道什么問題？

　�。�6）學(xué)生回答。

　　2、鋼絲絨生銹

　�。�1）談話：在剛才提出的這些問題中，你最想研究什么問題？

　�。�2）提問：你認(rèn)為金屬生銹可能與什么因素有關(guān)？

　�。�3）談話：下面我們通過實驗來驗證自己的想法。

　�。�4）學(xué)生根據(jù)教材中的提示進行對比實驗。

　�。ù隧棇嶒灤蠹s持續(xù)兩周左右，實驗結(jié)論在課下總結(jié)）

　　3、生銹時產(chǎn)生的熱量

　　（1）閱讀教材84頁的實驗方法。

　�。�2）學(xué)生動手實驗。

　�。�3）總結(jié)實驗的結(jié)論。

　�。�4）了解“科學(xué)在線”的內(nèi)容。

　　4、防止生銹

　�。�1）談話：既然我們知道了金屬生銹與水、空氣、酸或堿等因素有關(guān)，你有什么好辦法能防止金屬生銹呢？

　�。�2）學(xué)生回答。

　　5、生活中的一系列變化

　�。�1）談話：同學(xué)們，你們說生銹這種變化是可逆的，還是不可逆的？

　�。�2）談話：生活中常常會發(fā)生各種不同的變化，下面我們就來找一找，看一看。

　�。�3）學(xué)生找教材中的變化，并對這些變化進行分類。

　　板書設(shè)計：

　　22生銹

　　生銹與水、空氣、酸或堿物質(zhì)接觸有關(guān)

　　生銹時產(chǎn)生熱量

　　教學(xué)反思：

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看