幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《變化的世界》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用各種感官察覺(jué)到周?chē)�的物體都在不斷的發(fā)生著變化。

　　2、能從察覺(jué)到的物體變化的現(xiàn)象中提出自己感興趣的問(wèn)題。

　　3、能說(shuō)出兩種以上記錄某一種物體變化的方法。

　　4、愿意與其他小組交流本組觀察到的各種物體變化的現(xiàn)象。

　　5、能堅(jiān)持對(duì)一種選定的物體進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察，并能將觀察的結(jié)果用兩種以上的方法記錄下來(lái)。

　　6、能舉例或用自己的話說(shuō)明什么叫做變化。

　　7、能根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)觀察到的變化進(jìn)行分類(lèi)。

　　8、開(kāi)始意識(shí)到自然界的物質(zhì)都在不斷變化。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生初步建立變化的概念系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)記錄物體變化的基本方法。

　　難點(diǎn)：建立變化的概念系統(tǒng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣變化的教學(xué)課件、記錄表圖片。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入新課：

　　師：（出示課件）你看到了什么？

　　談話：你還看到過(guò)哪些變化？

　　小結(jié)：起風(fēng)、下雨、草綠、蝌蚪變青蛙等，他們都是在不斷變化的。我們生活的世界是一個(gè)變化的世界。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)新課：

　　1、活動(dòng)1：我知道的變化。

　　（1）師：你能把自己知道的變化記錄下來(lái)嗎？

　　活動(dòng)前注意要求：①尋找生活中的變化現(xiàn)象。②描述變化的過(guò)程。③用簡(jiǎn)單的文字記錄變化現(xiàn)象。

　�。�2）學(xué)生活動(dòng)，小組匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。

　　（3）小組討論：你喜歡觀察身邊發(fā)生的變化嗎？這些變化有哪些相同和不同？

　�。�4）小組進(jìn)行討論，交流討論結(jié)果。

　�。�5）師：你能自己制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種變化現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)嗎？

　�。�6）討論、匯報(bào)。

　�。�7）師：你能試著解釋什么叫變化嗎？自然界中有沒(méi)有永遠(yuǎn)不變化的事物？

　　（8）教師小結(jié)：變化是事物每時(shí)每刻都產(chǎn)生與原來(lái)不同的現(xiàn)象；自然界中沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的事物。

　　2、活動(dòng)2：記錄物體的變化。

　�。�1）師：你還記得在科學(xué)課上我們使用過(guò)的記錄表嗎？（圖片展示）

　�。�2）師：在觀察家里種植的花的生長(zhǎng)時(shí)，你是怎樣記錄的？小組討論后匯報(bào)。

　�。�3）講述：在記錄的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：①變化時(shí)段包括：變化前、變化中、變化后的記錄。②記錄內(nèi)容包括：時(shí)間、變化現(xiàn)象、變化的數(shù)量。③記錄的方法可以用日記的方法、表格統(tǒng)計(jì)的方法、統(tǒng)計(jì)圖表記錄的方法、圖畫(huà)、照片、錄象等形象記錄的方法。④要根據(jù)所觀察的不同變化，選擇不同的記錄方法。

　�。�4）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一種表格，對(duì)自己感興趣的變化進(jìn)行記錄。

　�。�5）學(xué)生設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　1變化的世界

　　變化是事物每時(shí)每刻都產(chǎn)生與原來(lái)不同的現(xiàn)象。

　　自然界中沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的事物。

　　教學(xué)反思：

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