幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級科學(xué)上冊《國旗是怎樣升起來的》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知道利用機械可以提高工作效率，了解各類滑輪的結(jié)構(gòu)及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

　　2．知道科學(xué)探究首先應(yīng)提出問題，將自己研究的關(guān)于滑輪類別和作用的結(jié)果和科學(xué)結(jié)論作比較。

　　3．能根據(jù)簡單器材研究方案，有步驟地進行關(guān)于滑輪作用的研究實驗。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生樂于與同學(xué)合作，交流。

　　5．關(guān)注日常生產(chǎn)生活中的滑輪產(chǎn)品及其作用，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。

　　教學(xué)重點：了解各類滑輪的結(jié)構(gòu)及其作用。

　　教學(xué)難點：能動手制作滑輪組。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．教具：裝有滑輪的升旗臺模擬裝置，圖片。

　　2．學(xué)具：每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備鐵架臺1個，細線1根，滑輪2個，測力計1個，裝有滑輪的窗簾模擬裝置。

　　第1課時

　　一．導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們想想升國旗的情形，當(dāng)國旗冉冉升起的時候，你們有什么發(fā)現(xiàn)？能不能找到可以探究的問題？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旗桿上的滑輪裝置）

　　二．認(rèn)識滑輪的結(jié)構(gòu)。

　　圖片展示：旗桿頂上的滑輪裝置。

　　1．同學(xué)們請你們仔細觀察這個裝置，用語言描述一下：這個裝置是什么樣的？安裝在這里起什么作用？

　　2．根據(jù)學(xué)生的描述，教師歸納滑輪裝置的構(gòu)造：滑輪是由一個周緣有槽的輪子固定在一個支架上組成的機械。

　　三．滑輪的分類。

　　1．通過以上的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了滑輪的構(gòu)造，可是滑輪是怎樣工作的呢？（演示升旗和提重物的過程）要求學(xué)生在演示過程中觀察滑輪的位置變化過程，區(qū)別定滑輪和動滑輪的不同之處，然后進行分類。

　　2．出示一些滑輪讓學(xué)生區(qū)分誰是定滑輪，誰是動滑輪。

　　四．研究定滑輪的特點。

　　1．在旗桿上，定滑輪將向上的拉力改變成了向下的拉力，能不能將向上的拉力改成向左的拉力呢？改成向右的拉力行不行？一共有多少種改法？（學(xué)生動手操作）觀察P6砌墻圖。

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