第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能用優(yōu)美的聲音學(xué)會演唱歌曲《動物是我們的好朋友》，表達(dá)自己對動物的喜歡和關(guān)愛之情。

　　2、了解地球的環(huán)境危機(jī)；在聽賞活動中，進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)過程

　　一、關(guān)愛地球媽媽

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的家，但地球是我們共同的家。地球養(yǎng)育了人類，給予我們太多的關(guān)愛，不僅賦予我們生命，而且還帶來了陽光、雨露、河流、花草以及我們的鄰居—龐大的動物家族，這是一個(gè)多美的家園呀，你們瞧—

　　（一）情境引入

　　1、賞圖片

　�。ㄕn件展示美麗的自然景觀。）

　　2、看影片

　　師：多美的地球呀，可是，有人卻不懂得珍惜

　�。ㄕn件展示地球被肆意破壞、動物瀕臨滅絕、生存環(huán)境遭受污染的錄象。）

　�。ǘ�）歌曲激情

　　1、聽歌曲

　　師：雖然，有人對地球犯下了不可饒恕的罪行，但是大多數(shù)人是關(guān)愛自己家園的，你們聽— （課件播放《一個(gè)真實(shí)的故事》。）

　　2、談感受

　　A、聽完這首歌曲你們有什么感受？你們想到了什么？

　　B、你能談?wù)勛约簩Νh(huán)境保護(hù)的看法嗎？你平時(shí)做得怎樣呢？

　　二、描繪夢中家園

　　過渡語：我們是多么向往與大自然相親相愛，不知大家心中的美好家園是怎樣的呢？

　　1、隨樂思考

　　思考：你認(rèn)為歌曲描繪了一幅怎樣的畫面？

　　（課件播放《白鷺回來了》。）

　　2、隨樂想象

　　師：你能隨著音樂想象你的夢中家園嗎？

　　3、隨樂表現(xiàn)

　　A、隨樂朗誦

　　B、聽賞與跟唱

　　三、共創(chuàng)美好家園

　　師：你們的夢中家園真美，可是地球媽媽已經(jīng)千瘡百孔、傷痕累累，讓我們用自己的實(shí)際行動，去關(guān)愛地球媽媽，向全校同學(xué)發(fā)出倡議書《動物是我們的好朋友》，爭當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　1、發(fā)出倡議

　�。▽⒏柙~寫成倡議書，用課件展示。）

　　2、宣讀倡議書

　　（課件播放《動物是我們的好朋友》的旋律作背景音樂，全體同學(xué)一起宣讀倡議書，理解和熟悉歌詞。）

　　3、跟唱

　　A、聽歌看譜

　　B、隨樂跟唱

　　C、解決難點(diǎn)

　　D、視唱曲譜、歌詞

　　E、跟唱歌曲

　　4、分組策劃

　　5、共同表演

　　四、課堂小結(jié)

　　師：同學(xué)們，保護(hù)地球應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從我做起。讓我們攜手共建美好家園，讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕。

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