1、給孩子準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)間和習(xí)慣。

　　經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“哎！我孩子都不聽(tīng)我的話，在家里寫作業(yè)啊，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，一會(huì)又叫肚子餓，真是被他給氣死了。”

　　我的做法是：放學(xué)回家，一般我是給孩子10分鐘，這10分鐘給他喝水和去衛(wèi)生間小便，以免寫作業(yè)過(guò)程中要發(fā)生這些事情。每天回家都這樣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，大人就輕松很多了。

　　家長(zhǎng)如何給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)

　　2、不要盯著孩子寫作業(yè)

　　很多家長(zhǎng)是這樣的：盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或字寫錯(cuò)、寫不工整了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯(cuò)了，總是改不掉。” “說(shuō)過(guò)多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開(kāi)嗎？這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教，他是聽(tīng)不進(jìn)去的，也是改不過(guò)來(lái)的。

　　我的做法是，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。

　　家長(zhǎng)如何給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)

　　3、給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，中途不要打斷他。

　　首先，家長(zhǎng)要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡量減少無(wú)關(guān)的刺激和干擾，例如孩子專心做功課時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊說(shuō)教、嘮叨，這些都會(huì)使孩子的注意力不集中。

　　我的做法是：他在自己的房間里寫作業(yè)，背對(duì)我，我在廚房忙自己的事情，互不干擾。

　　家長(zhǎng)如何給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)

　　4、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，得語(yǔ)文者得天下，得閱讀者得語(yǔ)文。

　　鼓勵(lì)課外識(shí)字，創(chuàng)設(shè)更多的識(shí)字途徑，激發(fā)孩子識(shí)字的興趣，養(yǎng)成每天閱讀30分鐘的好習(xí)慣。一年級(jí)孩子可能識(shí)字量不夠，一開(kāi)始家長(zhǎng)可以陪著一起讀，慢慢的學(xué)完拼音后就可以獨(dú)立閱讀了，閱讀是個(gè)長(zhǎng)跑，關(guān)鍵在耐力。

　　家長(zhǎng)如何給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)

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