一、導(dǎo)入新課

　　1．談話：課前，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一塊饅頭，想辦法讓它長(zhǎng)毛，你們做了嗎？

　　2．提問(wèn)：你們知道饅頭上長(zhǎng)的是什么嗎？

　　3．小結(jié)：同學(xué)們都知道是饅頭長(zhǎng)毛就是饅頭發(fā)霉了，那么，霉到底是什么呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)研究它。（板書(shū)課題：饅頭發(fā)霉了）

　　學(xué)生自由交流自己的準(zhǔn)備情況。

　　二、觀察饅頭或其他物品上的霉

　　1．出示觀察記錄表，指導(dǎo)學(xué)生觀察，填表。

　　2．小結(jié)：霉也是一種微生物。霉有多種顏色，在空氣、土壤、動(dòng)植物體內(nèi)以及食物中都可以找到它。

　　學(xué)生充分觀察后，填寫(xiě)表格，進(jìn)行集體交流。

　　學(xué)生介紹自己的觀察結(jié)果，相互補(bǔ)充。

　　利用放大鏡、顯微鏡進(jìn)一步認(rèn)識(shí)觀察霉。

　　三、組織學(xué)生閱讀資料——《霉的功與過(guò)》

　　1．談話：關(guān)于霉，大家或許還想知道更多。那就請(qǐng)你們閱讀教材第9頁(yè)上的資料。

　　2．教師適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，幫助學(xué)生拓寬對(duì)霉菌的了解。

　　3．提問(wèn)：生活中你們還見(jiàn)到過(guò)哪些物體發(fā)霉了？

　　4．談話：同學(xué)們對(duì)霉菌有了一定的了解，關(guān)于霉，你們有什么問(wèn)題想提出來(lái)一起研究呢？

　　5．小結(jié)：在剛才的交流中，大家都想研究霉菌產(chǎn)生的條件這一問(wèn)題，課后我們就一起去探究霉產(chǎn)生的條件。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　3.饅頭發(fā)霉了

　　霉的生長(zhǎng)條件：

　　溫度

　　濕度

　　陽(yáng)光

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